3. 认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯等。

三、实践活动：小小交通宣传员。

1. 讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢？

2. 观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》。

提问：短片在向人们宣传什么？其中演示了些什么，说了些什么？

3. 讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交通规则呢？

4. 小组活动：创作宣传方案。

四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

通过这次活动，幼儿们能够更加深入地了解交通规则的重要性，知道如何遵守交通规则，成为文明公民。同时，他们也学会了通过各种形式的宣传来向他人传递这些信息，促进社会的文明发展。希望幼儿们能够将这些知识运用到实际生活中，做到守交规、讲文明，为社会的发展做出贡献。

交通安全活动方案总结怎么写5

活动目的与准备：

通过这次主题班会，我们旨在增加学生对交通安全知识的了解，培养他们树立自我保健和自我帮助的观念，形成自我保健和自我帮助的意识，使他们能够安全、健康地成长。为了准备这次活动，我们首先确定了主题，并选出了主持人，制定了活动节目，讨论了整个活动的步骤，并进行了节目排练。

活动流程：

第一项：起立，敬礼，摇旗！

第二项：唱团队歌曲。

第三项：中队队长宣布活动主题。

第四项：活动正式开始。

一、主持人的发言：

主持人A：安全是一种文化。注重安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是文化滞后的表现。我们每天都看到大量的安全警示和标志，这是一种文化，我们应该认真学习安全文化，提高自己的安全意识。

主持人B：安全是一种幸福，幸福是一种美好的状态。谁会想到瓦斯爆炸、船只沉没、建筑物倾覆、四肢骨折、血肉模糊？谁会认为没有安全感的生活是幸福的生活呢？安全是我们长久享受幸福生活的保障。

主持人甲：安全关系到生死和我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人们反思自己的行为，总结教训，研究对策，发明新技术，防止类似事故再次发生。当我们谈论安全时，我们想提高人们的生活价值，积累财富。

主持人B：安全关系到你我，关系到我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每个公民都应该尊重他人和自己的生命，必须维护和保障生产生活安全，否则将受到法律的制裁和惩罚。

主持人A：安全是永恒的话题。在科技飞速发展的今天，安全保卫着我们的生命，保障着我们的利益，给我们注入了无穷的力量。

二、团队活动展示：

主持人A：我们身边常常存在着一些不安全的因素。如果我们不注意，就会引发大祸。请看一队的小品《闯红灯的后果》。

（学生表演小品）

1. 小品《闯红灯的后果》剧情简介：

几个学生，小刚、小吴和小红，在上学的路上玩耍。后来发现上课时间快到了，就拼命往学校跑。过红绿灯时，红灯亮了。小刚看见没人就想闯红灯。

小吴、小红、小李劝他不要闯红灯，但小刚不听，直接跑过马路。结果他被两辆快速行驶的汽车撞了，当场死亡。小武的父母和爷爷都感到非常痛苦。

主持人A：红灯短，生命长。你知道交通事故的原因吗？（进行一次讨论）

主持人B：安全是一种文明。我们应该珍惜安全，请听二队的《安全拍拍歌》。

2. 《安全拍拍歌》

交通安全很重要，要谨记交通规则。

从小养成一个好习惯，不要在路上玩游戏。

走在人行道上，不要朝右倾斜。

过马路要走人行横道，不要随便过。

一慢、二看、三过，不要和车辆抢。

骑自行车要遵守规则，不要闯红灯。

转弯要减速，急转弯会导致事故。

注意骑行安全，保持秩序，排队。