②我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：在十字路口上，汽车、自行车络绎不绝，一个小朋友没有看红绿灯，也没有走斑马线，横穿马路时差点被汽车撞倒。）

③你们刚才看到了什么？那个小朋友的行为对吗？为什么？（展示红绿灯和斑马线的课件，教育幼儿掌握交通常识。）

学唱儿歌：

小朋友，过马路，

一定要看红绿灯，

红灯停，绿灯行，

看见黄灯停一停。

教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。

教师小结：孩子们，过马路时一定要看红绿灯，走斑马线才能安全回家。

(二)再次认识学习过的交通标志。

教师：除了红绿灯和斑马线，马路上还有哪些交通标志呢？（引导幼儿交流：让他们展示自己收集到的交通标志，并与其他孩子分享，让个别幼儿展示他们画的安全标志，并解释标志的作用。）

教师：今天我也带来了一些大家认识的标志，让我们一起来认识一下吧。（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿该标志的作用。）引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。

(三)竞赛游戏：判断交通安全问题。

请幼儿自由结成四组，并进入问题抢答环节。教师告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完毕后，进行抢答。回答正确的小组将得到一朵小红花，得到最多小红花的小组将获胜。

四、活动结束

和孩子们一起再次唱儿歌，以轻松愉快的氛围结束活动。

儿歌：

小朋友，过马路，

一定要看红绿灯，

红灯停，绿灯行，

看见黄灯停一停。

活动反思：

通过让孩子们观看课件，告诉他们放学回家时要注意的事项，以及在马路上应该如何行动。通过儿歌的形式帮助孩子们加深对这些知识的印象。同时，让孩子们认识各种交通标志，并告诉他们放学后要尽快回家。

交通安全活动方案总结范文10

设计意图：

现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注。然而，幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。为了解决这个问题，我们决定充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好、游戏气氛浓、形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课。通过这样的设计，孩子们可以在自然、宽松和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，以及懂得了如何保护自己。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：

幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

活动过程：

1、歌曲导入

（1）音频：《兔子的尾巴》

（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？

幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。

老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。