2、将幼儿分为乘客和安全检查员的角色，进行游戏，让幼儿在游戏中实践安全乘车的知识。

活动反思：

通过提问和讨论，幼儿们能够分享自己在乘坐公交车时的经验，说出他们在车上看到的一些事物。他们在看图讲述的过程中，能积极参与，讲述图中所发生的事情，并能正确判断图中的小朋友的行为是否正确。他们还能分析为什么做得不对，以及这样做会带来哪些危险。通过这次活动，我们班的幼儿对安全乘车有了更深入的认识和了解，他们知道乘坐交通工具时应该遵守的交通规则。

交通安全活动方案总结报告8

活动目的与准备：

通过这次主题班会，我们旨在增加学生对交通安全知识的了解，培养他们树立自我保健和自我帮助的观念，形成自我保健和自我帮助的意识，使他们能够安全、健康地成长。为了准备这次活动，我们首先确定了主题，并选出了主持人，制定了活动节目，讨论了整个活动的步骤，并进行了节目排练。

活动流程：

第一项：起立，敬礼，摇旗！

第二项：唱团队歌曲。

第三项：中队队长宣布活动主题。

第四项：活动正式开始。

一、主持人的发言：

主持人A：安全是一种文化。注重安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是文化滞后的表现。我们每天都看到大量的安全警示和标志，这是一种文化，我们应该认真学习安全文化，提高自己的安全意识。

主持人B：安全是一种幸福，幸福是一种美好的状态。谁会想到瓦斯爆炸、船只沉没、建筑物倾覆、四肢骨折、血肉模糊？谁会认为没有安全感的生活是幸福的生活呢？安全是我们长久享受幸福生活的保障。

主持人甲：安全关系到生死和我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人们反思自己的行为，总结教训，研究对策，发明新技术，防止类似事故再次发生。当我们谈论安全时，我们想提高人们的生活价值，积累财富。

主持人B：安全关系到你我，关系到我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每个公民都应该尊重他人和自己的生命，必须维护和保障生产生活安全，否则将受到法律的制裁和惩罚。

主持人A：安全是永恒的话题。在科技飞速发展的今天，安全保卫着我们的生命，保障着我们的利益，给我们注入了无穷的力量。

二、团队活动展示：

主持人A：我们身边常常存在着一些不安全的因素。如果我们不注意，就会引发大祸。请看一队的小品《闯红灯的后果》。

（学生表演小品）

1. 小品《闯红灯的后果》剧情简介：

几个学生，小刚、小吴和小红，在上学的路上玩耍。后来发现上课时间快到了，就拼命往学校跑。过红绿灯时，红灯亮了。小刚看见没人就想闯红灯。

小吴、小红、小李劝他不要闯红灯，但小刚不听，直接跑过马路。结果他被两辆快速行驶的汽车撞了，当场死亡。小武的父母和爷爷都感到非常痛苦。

主持人A：红灯短，生命长。你知道交通事故的原因吗？（进行一次讨论）

主持人B：安全是一种文明。我们应该珍惜安全，请听二队的《安全拍拍歌》。

2. 《安全拍拍歌》

交通安全很重要，要谨记交通规则。

从小养成一个好习惯，不要在路上玩游戏。

走在人行道上，不要朝右倾斜。

过马路要走人行横道，不要随便过。

一慢、二看、三过，不要和车辆抢。

骑自行车要遵守规则，不要闯红灯。

转弯要减速，急转弯会导致事故。

注意骑行安全，保持秩序，排队。

不要把手和头伸出窗外，握紧你的手别忘了。

主持人A：交通法规是人生之友，交通安全是全社会关注的焦点。学生们，我们应该更多地了解交通安全。现在我们来做个小测验，看看谁最懂。

3. 交通安全知识测验

主持人B：首先是必答题，然后是选择题。选择题游戏规则是听清楚问题后，用手索引表达所选答案。分数由回答更正确的小组打分。

（进行选择题比赛）

主持人A：以下是答题比赛。游戏规则是听清楚题目后，举手获得正确答案，然后点名回答问题，否则无效。答对加分，答错则扣分。