2、通过各种活动，使学生意识到不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4、教会学生如何安全地过马路，保护好自己，不伤害别人。

活动时间：11月9日

活动地点：二年级班教室

活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。为了学习如何注意交通安全，今天我们来进行一些相关的活动。

二、认识交通标志

1、提问：你知道哪些交通信号、交通标志和标线？它们的作用是什么？

2、交流：请大家说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、教师简要总结。

“红黄绿灯”是指设在交通道口的交通管制信号。红绿灯的变换指挥车辆和行人的通行和停止，具有强制性的约束效力。无论是车辆还是行人，都必须严格遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，这就是它的作用。

三、教唱《拍手歌》，牢记交通安全知识。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急；

你拍二，我拍二，骑车不要把人带，不骑车；

你拍三，我拍三，走人行横道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；

你拍六，我拍六，学习交通安全要透彻；

你拍七，我拍七，过山谷要小心，有危险不单独走，冬天黑，不要过早；

你拍八，我拍八，不要爬路边护栏；

你拍九，我拍九，施工场地绕道走；

你拍十，我拍十，保持安全习惯！

四、认识交通规则

1、介绍乘车、乘船的相关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生文明乘车、乘船。

2、行走时应如何注意交通安全，并联系实际存在的问题。

①在道路上行走，要走人行道，如果没有人行道，要靠路右边走。

②集体外出时，要有组织、有秩序地排队行走。

③穿越马路时，要走斑马线。

④遇到红灯要停止，做到红灯停、绿灯行。

⑤学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

五、总结：

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，还了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活密切相关的重要事项。为了他人和自己的安全，我们不能忽视交通安全。我们不仅要自觉遵守交通法规，还要向家长和熟悉的人进行宣传，共同维护良好的交通秩序。

活动反思：

通过开展主题活动《交通安全记心中》，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，还了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活密切相关的重要事项。为了他人和自己的安全，我们不能忽视交通安全。我们班的学生不仅要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，共同维护良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！

交通安全活动过程方案5