20__年11月—12月

四、活动形式和主要内容：

1、充分利用校广播站、宣传栏等媒体，以遵守《“文明在路上”公约》为主要内容，建立多维一体的宣传氛围。我们将让每个人都知晓并参与其中，增强全体师生参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。

2、利用国旗下讲话的时间，我们将以“文明在路上”为主题进行宣传教育，发出文明出行的倡议，引导全校学生和教职员工共同遵守交通法规，切实提升文明出行素质，做到文明行路、文明驾车、文明乘车。

3、邀请专家进行交通安全教育讲座。我们将组织学生学习《中小学校交通安全知识》、《道路交通安全》等法律法规的基本常识，提高学生的交通安全意识。

4、以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动。我们希望让学生们掌握基本的交通安全知识，了解各种交通标志图，并遵守交通规则，培养文明礼让的交通习惯，为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。

5、由政教处负责开展“小手拉大手，文明在路上”的征文比赛，积极引导学生和家长形成良好的交通行为习惯。

6、学校的团员青年、大中队辅导员和普通教师要以身作则，自觉遵守《“文明在路上”公约》，践行交通文明行为，做好表率。

7、开展“小手拉大手”教育体验活动。我们将印发一份《“文明在路上”公约》，请家长们成为孩子文明出行的榜样。同时，我们鼓励广大中小学生成为家长文明出行的劝导者，提醒家长文明行车和乘车。

8、组织学生在学校周围进行交通安全实践活动。以团支部为单位，在班主任教师的带领下，组织部分学生和学校“青年志愿者”进行交通安全宣传，劝阻家长和行人的交通违法行为。

总之，通过此次活动，我们将加强全校师生的交通安全意识，充分带动教职员工、学生和家长们一起做到“交通安全文明出行”，为社会营造“人人讲安全、时时讲安全”的良好舆论氛围。

幼儿园交通安全系列活动教案优质4

一、活动目标：

通过这次活动，我们的目标是教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹，知道过马路要走人行横道。

二、活动准备：

1.学会一首交通安全歌曲（自编）。

2.排练小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目。

三、活动过程：

（一）中队长宣布活动开始，全体同学立正。

（二）进行活动（主持人上场主持活动）

合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”，我们要牢记“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，了解必要的交通安全常识。

合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。

甲：安全、健康地成长是我们所有人共同的愿望。

乙：安全，牵涉到社会的稳定；

甲：安全，牵涉到学校的安宁；

乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。

甲：安全，包含了交通安全，

乙：安全，包含了生活安全，

甲：安全，包含了活动安全，

乙：安全，包含了防火安全，

合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。

甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）。

乙：我们班的少先队员是怎么做的呢？请看小品《放学了》（八位同学表演小品）。

甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路更安全。

乙：我们有些少先队员不仅自己能遵守交通规则，还能上前劝阻违反交通规则的人并进行宣传呢，请看表演《不要爬栏杆》（两位同学表演《不要爬栏杆》）。

甲：大家看了表演一定会夸奖这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后应该如何过马路。

乙：然而，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知道如何正确行走。我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲述亲身经历）。

甲：王子豪同学只是撞到了头，没有造成太大的后果。但是如果在车流不断的马路上，轻者可能会头破血流，腿断手折，重者可能会丧生在车轮底下，丧失生命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）。

乙：同学们，让我们再次感谢表演给我们带来的精彩节目。

甲：同学们，交通安全是多么重要。