大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园交通安全主题活动教案范文模版，希望能对需要的人有帮助。

幼儿园交通安全主题活动教案合集1

活动目标：

1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》来了解汽车和行人在马路上需要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，在红绿灯游戏中能够敏锐地根据信号做出动作，体验模仿游戏的乐趣。

3、让孩子们感到快乐和有趣，在不知不觉中学习知识。

4、遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。

5、探索和发现生活中的多样性和特点。

活动准备：

小汽车图片、红、绿、黄信号灯

活动过程：

一、小汽车出门

孩子们，今天老师给你们请了一位客人，你们猜猜是谁呢？这辆小汽车叫嘀嘀，它第一次出门，对所有的事物都感到很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，兴奋地叫个不停。它一会儿开到东边，一会儿开到西边，非常自由。突然，它看到大街上有一样东西不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它那是什么东西吗？（导入红绿灯）

二、认识红绿灯

1、老师问：“你们在哪里见过红绿灯？它有什么作用呢？”

老师总结：是的，一般在马路上的十字路口通常都会有红绿灯。红绿灯和交警叔叔的作用差不多，都是用来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让车辆有秩序地行驶，避免发生危险。

2、老师说：“今天我们来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色呢？（一般有三种颜色：红色、绿色和黄色）

3、认识红灯

——你们知道红灯眨眼是在告诉我们什么呢？（幼儿自由发言）

——对，原来是要告诉我们行人和车辆的司机要停下来。

4、认识绿灯

——你们知道绿灯眨眼是在告诉我们什么呢？（幼儿自由发言）

——没错，绿灯是在告诉我们可以前进了。

5、认识黄灯

——你们知道黄灯眨眼是在告诉我们什么呢？（幼儿自由发言）

——原来是要告诉我们，如果已经在马路上了，要加快脚步赶紧过马路。

三、认识红绿灯的作用

1、老师说：“如果没有红绿灯会发生什么呢？（孩子们过马路时很危险，车辆之间也容易发生危险）”

2、小汽车不认识红绿灯，那么在马路上乱开行吗？

3、老师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？”（幼儿自由发言）

4、老师说：“我想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”

——老师朗诵儿歌一遍。

5、小汽车看到红灯和绿灯应该怎么做？看到黄灯应该怎么做？（老师用肢体语言引导孩子们自由发言）

四、出示信号牌，学唱儿歌

1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请孩子们在座位上模仿停车、行驶、准备的动作。

——老师先示范。

2、老师说：“这里有三块信号牌，因为我怕小汽车们弄不清楚，特地请大家一起帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”

——老师说：“现在我和孩子们一起来试试这三个信号灯应该做出怎样的动作？”（边唱儿歌边做动作）

幼儿操作

——老师说：“接下来请孩子们来表演！”孩子们学唱儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助孩子们记忆。