2、教师出示十字路口的图片，提问幼儿：

①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片，提问幼儿：它有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。通过学生的表演，引导幼儿总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结，强调小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线。如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。同时，教导幼儿要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行。玩法是请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时要看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来。如果有人违反规定，就要罚停并玩游戏一次。

教学反思：

幼儿在活动过程中表现出较高的情绪，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，对城市的交通规则了解较少。特别是在后面的游戏活动中，他们能够运用刚学的交通法规，这给予了他们很大的成就感。同时，这些交通规则在他们心中也已经根深蒂固。通过本次活动，幼儿不仅加深了对交通安全的认识，还培养了他们的自我保护意识和学习态度。

幼儿园交通安全主题活动教案合集7

设计意图：

幼儿对交警叔叔很敬重，特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象，为了让幼儿了解交警的日常工作，知道他们工作的辛苦，从而对交警更加敬重。

为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识，加强自我保护的意识，我们特设计了本次社会实践活动《我是小交警》。通过幼儿辐射到家庭和社会，努力创设“人人遵守交通规则的良好氛围”。

活动目标：

1、通过和交警交流互动，帮助幼儿了解交通安全的重要性，认识一些重要的交通标志，并学习做交通手势。

2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质，培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神，增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。

活动准备：

1、邀请交警阿姨来幼儿园参与活动。

2、准备多媒体课件，用于交警阿姨向幼儿们介绍交通安全知识。

3、准备幼儿交警服装，让幼儿们亲身体验成为小交警的感觉。

活动过程：

一、集体活动。

1、教师与幼儿进行谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿们的兴趣。

2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体课件并提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。

3、引导幼儿认识常见的交通标志和信号。

4、让幼儿了解简单的交通手势并学习。

5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。

问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？

二、区域活动：

带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。

三、实践活动：

教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与交通指挥，真正的当一次小交警。

幼儿园交通安全主题活动教案合集8

指导思想：

为了贯彻落实“安全文化进校园”活动，使全体师生都能牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，我们需要进行一系列的活动来提高幼儿的交通安全意识和知识。

活动准备：

1. 准备交通安全故事短片的碟片，用于给幼儿展示。

2. 准备交通安全知识图片，带领幼儿观看和学习。

3. 认识交通标记，向幼儿介绍一些常见的交通标志，让幼儿了解交通标志与我们生活的关系。

活动过程：