5、开展一次学生自行车安全检查。

要求学生的自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃。

四、工作要求：

1、全体教师要正确认识当前学校交通安全工作存在的问题和肩负的责任。充分认识做好交通安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校交通安全工作无任何事故发生。

2、各班班主任要坚持常抓不懈，认真落实交通安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

3、各班要加大安全交通教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，使交通安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

学校交通安全活动方案最新3

活动目标：

1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》来了解汽车和行人在马路上需要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，能够在红绿灯游戏中根据信号灵活地做出动作，体验模仿游戏的快乐。

3、让小朋友们在快乐和有趣的活动中不知不觉地学习知识。

4、遵守社会行为规范，不做违法行为。

5、探索并发现生活中的多样性和特点。

活动准备：

小汽车图片、红、绿、黄信号灯

活动过程：

一、小汽车出门

小朋友们，今天老师给你们请来了一位客人，你们猜猜看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，它第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心地嘀嘀叫个不停。它一会儿开到东边，一会儿开到西边，非常自由。突然，它看到大街上有一样东西总是不停地眨眼睛，它觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）

二、认识红绿灯

1、老师问：“你们在哪里见过红绿灯？它有什么作用？”

老师总结：是的，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔的作用差不多，都是用来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让车辆有条不紊地行驶，避免发生危险。

2、老师说：“今天我们要认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色呢？（一般有红色、绿色和黄色）

3、认识红灯

——你们知道红灯眨眼睛是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）

——原来是要告诉行人和开车的司机停下来。

4、认识绿灯

——你们知道绿灯眨眼睛是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）

——原来呀，绿灯是告诉我们可以前进了。

5、认识黄灯

——你们知道黄灯眨眼睛是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）

——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等。如果已经在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面。

三、懂得红绿灯的作用

1、老师说：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；车辆之间也容易发生危险）”

2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行嘛？

3、老师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？”（幼儿自由发表意见）

4、老师说：“我想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”

——老师朗诵儿歌一遍。

5、小汽车看到红灯、绿灯时应该怎么做？看到黄灯时应该怎么做？（老师用肢体表演引导幼儿自由讲述）

四、出示信号牌，学念儿歌

1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别做出停车、开车、准备的动作。