老师先示范。

——老师说：“我这里有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和我一起帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”

——老师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎样的动作？”（边念儿歌边做动作）

幼儿操作

——老师说：“接下来请小朋友来表演！”幼儿学念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。

五、游戏《红绿灯》。

1、老师说：“现在我们小朋友也变成了小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们一起玩游戏呢。”

2、老师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师的后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”

3、老师带领幼儿在教室里开汽车，幼儿根据老师出示的信号，做出相应的动作。

4、游戏进行1-2次后结束。

六、结束活动

小朋友们，现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车要停下来，绿灯是告诉我们可以前进了，看到黄灯就要等一等了。那么我们一起开着小汽车出去旅行吧！

学校交通安全活动方案最新4

一、指导思想

本工作方案坚持"以人为本"、"安全第一"的原则，以"安全乘车、安全骑车、安全走路"养成教育为主线，进一步加强学生的交通安全教育。旨在增强学生的交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力。同时，通过影响和推进学生家长乃至社会公众对中小学生交通安全的重视和关注，进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。结合我校实际，制定如下工作方案：

二、宣传活动的目标

本次宣传活动的主题为"以人为本、关爱生命、安全出行，交通法规我遵守，独立上学我能行"。具体目标如下：

1、小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上。

2、小学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上。

3、校园内车辆（摩托车、自行车）停放有序。

三、成立校活动领导小组

组长：

副组长：

成员：政教处、教导处、班主任

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织

学校要高度重视小学生交通安全教育工作，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。加强宣传，严格检查，充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。

（二）密切联系，相互配合

各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其他部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。

（三）建立机制，巩固成果

加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，通过各种形式的交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。

五、具体活动的实施

1、召开交通安全教育宣传动员

召开德育领导班子会议，充分认识加强学生交通安全的重要性，指定交通安全系列活动方案。利用周一国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。召开班主任专题会议，部署活动的实施。各班充分利用晨会课的时间对学生进行交通安全教育。

2、开展"文明交通行"安全教育知识讲座（安全知识教育课）

邀请派出所的__来校对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步了解更多的交通安全知识，并引起他们对交通安全的高度重视。通过理性的解释和实践操作，使学生熟记最基本的交通标志，学习交通安全知识，掌握一些交通安全常识。进一步提高小学生交通法制意识和自我防护能力，培养他们遵守交通规则、养成文明交通好习惯的意识。认真上好交通安全知识教育课。各班结合本次主题教育充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生进行宣传教育，使他们能够将安全知识应用到实际生活中。

3、开展一次"交通安全"黑板报评比活动

开展以"交通安全"为主题的黑板报评比活动，

4.举行一次"小手拉大手，文明交通行"家校活动

学校通过发告家长书、召开家长会、向家长宣传交通法规知识、中小学生交通事故的成因、有效预防中小学生交通安全事故的注意事项、学校周边交通安全管理的具体要求等内容。