2. 一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

老师：刚才你们看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你们想对他们说什么？

小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志

1. 认识信号灯，说说信号灯的作用。

老师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？

学生：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

2. 模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

老师：我们来玩一个游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

3. 播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

老师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师带来了几种，你们想看吗？根据不同的标志，提问不同的问题。

问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

归纳：

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

⑷出示三种标志，进行归纳总结。

老师：小朋友们，今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫做（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫做（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫做（警示标志）。

小结：小朋友们要记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。

活动反思：

通过这个活动，孩子们对交通安全有了一定的认知，能够较客观地认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。这表明生活经验的积累对幼儿的思维和语言发展起着很重要的作用。

然而，通常这样的活动多数是围绕着老师的指导来进行的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在这个活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了幼儿们比较熟悉并且感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，他们的积极性也被极大地调动了起来。可以看出，教师在设计活动时，要更多地考虑到幼儿的兴趣因素，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿们的讨论。

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为了进一步提高学校学生的交通安全法制意识，预防和减少涉及小学生的交通事故，我们制定了以下的工作方案。

首先，我们的活动目标是以人为本，关爱生命，安全出行。我们希望通过这次活动，让学生进一步了解与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性，以及不遵守交通规则所带来的危害性。我们希望他们明白为了自己和大家的安全，每个人都必须遵守交通规则。我们希望通过这次活动，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，培养热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。此外，我们还希望通过这次活动，进一步增强师生的安全意识，提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力地预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。

接下来，我们制定了具体的活动安排。首先，我们将召开一次交通安全教育宣传动员会。在早晨国旗下讲话时间，我们将对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生，时刻注意交通安全。

其次，我们将开展一次交通安全教育知识讲座。我们邀请学校法制副校长来校对学生进行交通安全知识讲座，让学生进一步了解更多的交通安全知识，引起他们的高度重视，让他们从理论上明白交通安全的重要性，并将这些知识付诸实践。

此外，我们还将开展一次交通安全教育图片宣传展览。学校将与相关部门合作，在校园内设立交通安全宣传栏，宣传交通安全法制常识及相关信息。通过图片展览的形式，让学生更直观地了解交通安全知识。

我们还将认真出好一期交通安全知识黑板报。各班将结合《学生交通安全常识》，充分利用黑板报等宣传阵地，对学生进行宣传教育，提高他们的交通安全意识。

最后，我们还将开展一次学生自行车安全检查。我们要求学生的自行车必须做到“三有”，即有刹车、有车锁、有车铃。通过这次自行车安全检查，我们希望提醒学生注意自行车的安全问题，避免发生交通事故。

在工作要求方面，我们要求全体教师正确认识当前学校交通安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好交通安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校交通安全工作无任何事故发生。同时，各班班主任要坚持常抓不懈，认真落实交通安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。各班还要加大安全交通教育系列活动的宣传力度，调动学生的积极性，采取多种措施，使交通安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

通过这次活动，我们希望能够增强学生的交通安全意识，提高他们的交通安全知识和自我保护能力，预防交通事故的发生，为学校师生创造一个安全的学习和生活环境。同时，我们也希望家长和社会各界能够共同关注学生交通安全问题，共同努力，共同呵护孩子们的安全。

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一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的赚钱常识、自救技巧，树立自我保护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的习惯。

二、活动内容：

1、交通安全

2、校内活动安全