教师说：“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

教师说：“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿x遍）

7、引导幼儿认识斑马线

教师问：“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过?”（同上，介绍红绿灯时一样）

教师说：“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线。”

8、引导幼儿学习儿歌

教师说：“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来给你们唱一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

9、带幼儿读儿歌

教师引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。

10、延伸

教师问：“小朋友跟爸爸妈妈上街时还要注意些什么呀?”

（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。）

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，教学结束。

交通安全主题班会教案与活动方案策划10

一、活动主题：反思交通安全、共创平安校园

二、活动背景：

我们希望能够引起更多市民对交通安全的关注，反思以往在行路和驾车中存在的陋习。我们希望大家能够认真审视并改正不文明的交通习惯，从而保护自己宝贵的生命，尊重每个人的生存价值和生存权利。

三、活动目的：

红灯可以等待，生命无法重来。尽管我们身处美丽的大学校园，但周围存在着各种安全隐患，不仅仅是交通安全，还包括寝室、教室等方面的安全问题。通过此次活动，我们希望能够向同学们宣传和调查校园内的安全隐患，让更多的人真正反思自己平时习惯中存在的安全隐患。我们不仅想让同学们了解更多的交通安全知识，也希望为学校的保卫工作提供便利。

四、活动时间：

2020年4月27日至5月1日

五、活动地点：

图书馆门前

六、宣传策略：

1、宣传部将准备三块宣传板，一块展示我们学校及周边发生的交通事故，一块介绍同学们不太注意但非常基本的交通安全知识，最后一块宣传全国交通安全反思日。

2、在东一门拉起醒目的横幅，标语要鲜明。

3、将本活动的相关信息发布到建筑系官方网站和微博上。

七、前期准备：

1、提前与建筑系学生会联系，借用两块宣传板。

2、外联部负责寻求赞助。

3、准备200张便签纸。

4、印制一条横幅。

5、根据青协成员的课程表，安排摆点值班表。

6、与学校保卫处商议活动具体细节。

7、向学校保卫处索取学校及周边发生的交通事故资料，包括照片。

八、活动流程：

1、4月27日，在东一门拉起横幅，并将准备好的宣传板放在保卫处值班门口。

2、邀请之前招募志愿者的同学联系建筑系各班班长和团支书，在班上宣传并鼓励同学们参与活动，写下他们认为学校存在的交通安全隐患。

3、根据值班表安排志愿者在保卫处值班旁摆点，并邀请路过的同学们写下他们认为我们学校存在的安全隐患。

4、摆点时间为期三天，我们会请保卫人员在摆点处进行宣传。