八、活动流程：

1、4月27日，在东一门拉起活动横幅，并将准备好的宣传板放在保卫处值班门口，提醒过往人员关注交通安全。

2、通过招募志愿者，联系建筑系各班班长和团支书，邀请他们参与并在班级进行交通安全宣传，提高同学们的安全意识。

3、根据值班表安排人员在保卫处附近摆点，邀请路过的同学写下自己对校园安全隐患的认识。

4、摆点时间为期三天，期间保卫人员将协助宣传活动，并提供相关交通安全知识。

5、通过同学们写下的校园交通安全隐患，保卫处将开展一系列的安全隐患扫除活动，提高校园的安全性。

九、后期活动：

1、建筑系青协将协助保卫处解决校园安全问题，逐个进行整改。

2、建立一个武生院校园安全论坛，供同学们及时反映校园安全问题，以便保卫处及时解决。

3、保卫处可针对此活动进行一个专题讲座，进一步提高同学们的交通安全意识。

4、活动结束后，将根据青协成员在活动中的表现举行一次表彰大会，以鼓励他们积极参与校园安全事务。

十、注意事项：

1、如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应做出更改，确保志愿者和参与者的安全。

2、在活动中，与保卫处人员保持良好的沟通和合作，避免发生争执。

3、根据天气情况，妥善保管宣传板，防止受损。

4、不可凭空捏造学校及周边的交通事故，严禁散播谣言。

5、保管好保卫处提供的资料，防止丢失。

十一、参与对象：

本次活动的参与对象为建筑系青协全体成员和保卫处工作人员。

十二、组织单位：

本次活动由建筑系青协和保卫处共同组织。

策划人：建筑系青协全体成员

安全教育交通主题班会教案资料3

一、活动准备：

1、教师准备：多媒体课件，包括交通标志、交通信号等相关图片和视频。

2、学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些交通信号、标志和标线，车辆是否按规定行走，并做好观察记录。

二、活动地点：

五年级教室

三、活动过程：

(一)创设情境激发兴趣

1、谈话导入：教师与学生展开对话，引起学生对交通安全的关注。

2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录像，学生观看录像，思考：我们应该如何注重交通安全?板书：注意交通安全。

(二)阅读教材自主探究

1、自学课文，思考：

(1)谁是交通安全的护卫者?

(2)我们制定有哪些交通法规?

2、小组进行讨论，交流学习体会。

3、检查自学效果，小组长汇报。

4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个，一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容。

5、板书：交通警察、交通安全的保障、“交通法规”。