5、板书：交通警察、交通安全的保障、“交通法规”。

(三)提供引导归纳整理

1、指名学生说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线，以及各种车辆、行人是否按规定行走。

2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。

板书：必要的安全措施：交通信号、交通标志、交通标线

3、指名学生读第二部分“遵守交通法规”。

(1)想一想：国家为什么要制定安全法律条款？

(2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。

(四)检查反馈实践创新

1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。

2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。

3、讨论向全市少先队员发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。

4、汇报：学生可以分享他们在观察和实践中的体验和收获。

5、回顾总结：教师总结整个活动的目的和重要性，并强调交通安全的重要性。

四、活动总结：

从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。通过这次活动，学生对交通安全的重要性有了更深的认识，也学会了一些遵守交通规则的方法和技巧。希望他们能够在日常生活中遵守交通规则，保证自己和他人的安全。

安全教育交通主题班会教案资料8

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、导入：

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

二、交通知识

1、道路、交通

在交通活动中，道路是人们出行的通道，交通是人们出行的方式。了解道路和交通的基本知识，对于确保出行的安全至关重要。

2、交通安全

交通安全是保障人们生命安全的重要因素，学生们应该了解并遵守交通安全规则，注意交通安全常识。

3、交通法规

交通法规是保障交通秩序的重要法律法规，学生们应该了解交通法规的基本内容，遵守交通法规的要求。

4、道路交通标志和交通信号

道路交通标志和交通信号是交通规则的重要组成部分，学生们应该学会识别和理解常见的道路交通标志和交通信号，遵守其指示。

5、看图识标志

通过观察和分析交通标志的图案和颜色，学生们可以学会识别不同的交通标志，从而更好地理解和遵守交通规则。

三、讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

行人在行走时应该尽量选择人行道，因为人行道是专门为行人设置的安全通道。如果没有人行道，行人应该靠近路边行走，远离车流，确保自己的安全。

2、行人横过马路为什么要走人行横道?