活动准备：

1、 准备一顶小熊猫头饰、一辆小汽车模型和一根魔法棒；

2、 准备红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险和停车场标志各一份；

3、 准备一段魔幻的音效和《甩葱歌》。

活动过程：

【开始部分】

教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

【基本部分】

一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手

请配班老师扮成交警，配合表演。

情景一：乐乐闯红灯被交警拦下；

情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐了解各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

二、认识常见的交通标志

乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险和停车场标志，请幼儿看一看这些标志的含义，并帮助乐乐理解。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

请幼儿分成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中，配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应的反应。

【结束部分】

请幼儿跟乐乐一起，到外面去寻找还有哪些交通标志是他们不认识的。在《甩葱歌》的音乐声中，教师带领幼儿退场。

活动延伸：

1、在音乐区放置相关材料，让幼儿进行“我是小交警”的情景游戏；

2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。

交通安全主题班会课教案5

一、中学生不良的交通行为表现

中学生的交通行为是比较广泛的，但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面。以下是一些中学生不良的交通行为的列举。

⑴中学生在路上的不良行为：

- 在道路上行走时不走人行道，或在没有人行道的道路上行走时不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。

- 横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。

- 只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。

- 在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

- 在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。

- 穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。

- 从铁路桥梁、隧道和没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上通过。

- 不听从铁路道口工作人员或信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆，强行通过已经关闭的铁路道口。

⑵中学生骑自行车的不良行为：

- 未满12岁的中学生上路骑车。

- 在人行道、机动车道、逆行道上骑车，或在机动车道上学骑自行车。

- 骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方情况和左邻右舍的安全，当机动车临近时也毫不相让。

- 骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手势，突然猛拐。

- 通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行。