3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。

教学准备：

1、图片红绿灯、斑马线。

2、儿歌《交通灯》。

教学过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

叔叔与小朋友们玩起了手指游戏，让他们伸出小手参与其中，以此来稳定他们的情绪。

2、引导谈话，引入主题。

叔叔引导小朋友们探讨如何过马路以及过马路时需要注意些什么，让他们思考并进行讨论。

3、出示图片，提高幼儿兴趣。

叔叔告诉小朋友们他们要展示一些图片给他们看，让他们闭上眼睛，然后倒数3、2、1，让他们睁开眼睛。叔叔展示了红绿灯的图片，并询问小朋友们是否见过红绿灯，以及在和爸爸妈妈一起出门的时候是否见过红绿灯。

4、引导幼儿认识红绿灯。

叔叔告诉小朋友们这个图片是红绿灯，当他们和爸爸妈妈一起出门时可以留意一下，在马路上的十字路口就可以看到红绿灯。

5、引导幼儿讨论。

叔叔引导小朋友们讨论如何看红绿灯。

6、讲解怎样安全过马路。

叔叔提醒小朋友们街上的车辆很多，所以他们一定要知道如何看红绿灯。叔叔反复教导小朋友们红灯停(出示红灯图片)，绿灯行(出示绿灯图片)。

7、引导幼儿认识斑马线。

叔叔展示了斑马线的图片，并询问小朋友们是否见过斑马线，然后告诉他们过马路时要走斑马线。

8、引导幼儿学习儿歌。

叔叔夸奖小朋友们今天表现太棒了，他们要一起来学唱一首儿歌。叔叔让每个小朋友都张开嘴巴跟着他一起念，然后他会选出声音最好听的小朋友，并给予奖励。

9、带幼儿读儿歌。

叔叔引导幼儿读儿歌，第一遍是让幼儿跟着他读，第二遍是鼓励幼儿独立读，第三遍是为了引起幼儿的兴趣。

10、延伸。

叔叔问小朋友们在和爸爸妈妈一起出门时还需要注意些什么，小朋友们纷纷回答要先下后上公交车，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。

11、请小朋友们向图片红绿灯说再见，教学结束。

班级交通安全主题班会教案精选2

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。

5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会活动方法

通过录像、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

三、班会准备

1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)

2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。

3.主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。

4.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。