成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。

四、活动计划

为了实现以上目标，我们制定了以下活动计划：

1、在每个班级发放道路交通安全法律法规和知识画册，并由班主任组织幼儿学习。

2、组织幼儿观看交通安全教育录像，以直观的方式向他们传达交通安全的重要性。

3、每个班级每月至少开展一次交通安全教育主题课，通过生动有趣的方式教授幼儿交通安全知识。

4、邀请镇交警队来园讲授交通安全知识，以专业的知识和实例引导幼儿正确的交通行为。

5、建立园门口安全门岗制度，由值班老师和门卫共同维护现场交通秩序，保障幼儿安全过马路。

6、值日领导和值日教师放学时要带领幼儿过马路，提醒他们注意安全，确保幼儿安全排队上下车。

7、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料，提高幼儿和家长的交通安全意识。

8、幼儿园信息报道员要及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况，增加宣传的影响力。

以上活动计划将由园宣传活动领导小组具体负责组织实施，以确保活动顺利进行。

安全教育活动方案设计怎么写4

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?

在活动开始时，教师可以向幼儿展示一张车票，并问他们它是什么，它的作用是什么。通过这样的交流，幼儿可以初步了解乘车的基本规则和车票的使用方法。

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

为了让幼儿更加深入地了解乘车过程中的安全常识，教师可以准备一些图片，展示给幼儿观看。图片上可以有一些小朋友乘车时的正确行为，教师可以鼓励幼儿观察、思考，并提出问题，引导幼儿讨论。通过这样的活动，幼儿能够更好地掌握乘车中的安全知识。

三、讨论如何保护车厢环境。

为了让幼儿了解乘车过程中如何保护车厢环境，教师可以向幼儿提问：“我们应该怎样保护车厢内的整洁？”通过这样的讨论，幼儿可以学会如何维护车厢的卫生，培养他们的环境意识。

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

为了巩固幼儿对乘车的基本规则和常识的理解，教师可以组织幼儿进行一次“乘汽车”游戏。在游戏中，教师可以扮演司机的角色，幼儿扮演乘客的角色，通过模拟乘车的过程，幼儿可以进一步体验和巩固他们所学到的知识。

五、结束活动。

在活动结束时，教师可以对整个活动进行总结和评价，让幼儿对他们所学到的知识有一个清晰的认识。

活动反思：

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

活动延伸：

得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

安全教育活动方案设计怎么写5

活动目标：

1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识。

活动准备：挂图