活动过程：

1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，例如电视、冰箱、电脑等等，它们都有什么作用呢?

(2)这些电器给我们的生活带来了许多方便，但是要让这些电器工作，都需要电力的支持。

(3)你知道电从哪里来吗?(发电站)

(4)教师总结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它就像是我们的好朋友，但有时候也会发脾气伤人。

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪里见过它?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，能够导电。外面是塑料，包裹着铜线，起到保护作用，所以我们抓着它是没有电的。但是如果塑料坏了，我们就会触碰到裸露的铜线，这样就会发生危险。

3、组织幼儿讨论

(1)如果你们家的电线破了，你们会怎么办呢?(用专用胶布包裹)

(2)如果你看见电线断落在路上，你应该怎么办呢?(绕过去)

4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?它有什么用途呢?

(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会触碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接触电源。

(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。

5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

通过这个活动，幼儿们对电的用途和安全使用电器的基础知识有了更深入的了解。他们知道了电从发电站产生，并且认识到了电线和插座的作用和注意事项。同时，通过讨论和观察图片，幼儿们也增强了自我保护意识，知道了如何应对电线破损和电线断落的情况。这样的活动不仅能够提高幼儿们的安全意识，还能帮助他们学会正确使用电器，避免发生危险。

安全教育活动方案设计怎么写6

一、活动目标

1、增加对冰上危险的认识，提高危险意识。

2、了解自救方法，掌握应对冰上危险的技能。

二、活动准备

准备一些情景图片。

三、活动过程

1、冷静应对危险情况：一天，明明和涛涛在结冰的河面上玩耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这时该怎么办呢?

2、记住自救方法：如果不小心掉进冰窟窿里，孩子们要记住：

(1)大声呼救并尽力往岸上爬。

(2)尽量将头探出水面，用双手抓住厚冰块，努力不让自己沉下去。

(3)不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再次破裂。

3、重视安全预防：冬天气温低，水面经常结冰。但有时冰并不结实，人走在上面很容易掉进冰窟窿里。看看下面的小朋友们做得对吗?

(1)在有裂缝的冰面上玩耍。

(2)在刚结冰不久的冰面上滑冰。

4、快乐而健康的知识问答：当你独自一人掉进冰窟窿时，你知道应该如何自救吗?请幼儿们来分享。

(1)在水中挣扎。

(2)向岸上大声呼救。

(3)努力向岸上爬。

如果你选择了后两个答案，那说明你是个懂得自救的好孩子。

四、活动结束

1、进行评价。