A、在人行横道内快速通过B、在两面无来往车辆时从人行横道内通过

C、按照机动车信号灯指示通过。

甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口要怎么通过（c）

A、快速通过B、示意机动车让行后直行通过

C、确认安全后直行通过

乙：3、骑自行车经过没有非机动车信号灯的路口应该怎么通行（b）

A、减慢车速通过B、确认安全后通过

C、按照机动车信号灯指示通过

甲：4、骑自行车应该在哪个车道内通行（b）

A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上

乙：5、未满几周岁的儿童，不准在道路上骑、学自行车（b）

A、10周岁B、12周岁C、4周岁

甲：6、黄灯持续闪烁时表示（b）

A、有危险，车辆和行人不允许通过

B、车辆和行人应注意观察，确认安全后通过

C、车辆和行人可以优先通过

乙：7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示什么含义（a）

A、即将变为绿灯，做好起步准备B、清理路口，禁止通行

C、道路通畅，快速通过

甲：8、在街道或公路上行走，必须有成年人带领的是哪些人（a）

A、学龄前儿童B、小学低年级学生C、小学在读生

乙：9、机动车行驶时，除了驾驶人必须按规定使用安全带外，同车还有哪些人需要使用安全带（c）

A、前座乘车人B、后座乘车人C、全部乘车人

甲：10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察会（b）

遵守交通安全主题班会教案8

活动目标:

1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，理解红灯停、绿灯行的道理。

2. 强调过马路时要注意自己的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。

3. 培养幼儿的语言表达能力，让他们学会念儿歌。

重点难点:

1. 理解基本的交通知识，明白红灯停、绿灯行的道理。

2. 在游戏活动中体验交通规则，了解行走时应遵守的具体规则，培养自我保护意识和能力。

活动准备:

1. 准备图片：红灯、绿灯、斑马线等。

2. 设计与情景游戏相关的环境。

3. 准备儿歌《交通灯》。

活动过程:

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边说唱儿歌，一边模仿动作。

二、谈话，引入主题。