第二周：认识交通标志并制作

在第二周的活动中，我们将让学生认识常见的交通标志，并通过手工制作的方式加深记忆。学生将使用纸板、彩色纸和颜料等材料，制作各种交通标志的模型。通过亲自制作，学生不仅能够认识各种交通标志的形状和含义，还能够提高他们的动手能力和创造力。

第三周：做一套交通安全测试题

在第三周的活动中，我们将给学生一套交通安全测试题，测试他们对交通安全知识的掌握程度。测试题将涵盖交通规则、交通标志、交通手势等方面的内容。通过测试，我们能够了解学生对交通安全知识的掌握情况，并针对性地进行教育和指导。

第四周：成果展示

在第四周的活动中，我们将组织学生展示他们在交通安全教育活动中的成果。学生可以通过展板、海报、口头演讲等形式展示自己对交通安全的理解和认识。同时，我们还将邀请家长和其他班级的同学参观展示活动，提高交通安全教育的影响力。

交通安全校园教育活动方案范文大全5

一、指导思想

全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20__年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

二、活动时间

20__年12月——20__年1月

三、活动对象

全体师生

四、活动主题

体验、创新、成长

五、活动内容

（一）科普小报比赛

参赛对象：四～六年级各班

板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等

参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。

截止时间：20__年1月1x日，作品统一交政教处

（二）科学幻想绘画比赛

参赛对象：一～六年级各班少艺美术班

比赛内容：为科学幻想题材。

比赛要求：

1．参赛作品统一用8开纸大小。

2．作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3．班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。

截止时间：20__年1月1x日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

（三）七巧板组合、美画板比赛

参赛对象：有七巧板、美画板的学生

比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：20__年1月8日

（四）趣味魔方挑战赛

参赛对象：一至六年级学生

比赛方法：

1．根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。

2．数量赛；根据要求在规定时间内能还原面数多少。

比赛时间：20__年1月13日

（五）纸张承重挑战赛