活动过程：首先，老师讲解活动

我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。

进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。

孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。

最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。

先看好自己的草莓，这一列是我的。

先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。

我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。

看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!

草莓太渴了，我们给它多浇些水。

活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。

活动背景：

五一劳动节即将来临，今年我们幼儿园为庆祝这个劳动者的节日，特意给每个班分配了一块草莓地。在我们刚刚种下草莓的时候，老师亲自动手为我们班的草莓地浇水。然而，几天后，天气转暖，阳光普照，土地变得干燥，我们的草莓地上出现了裂缝。孩子们好奇地问老师：“老师，为什么土地上都出现了裂缝呢？”我带领孩子们寻找原因，发现整片土地都出现了裂缝。我告诉孩子们，天气很热，草莓们也很渴，他们都需要水来解渴。孩子们立即张开嘴巴，期待着有爱心的人来给他们水喝。孩子们想了一会儿，然后说道：“老师，让我们给草莓们喝点水吧！”

活动时间：4月16日

活动地点：幼儿园草莓地

活动目的：

1、认识五一劳动节是劳动者的节日，体验合作劳动的成功感和愉悦感。

2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。

活动准备：准备两个直径为75厘米的塑料大盆，每人一个小水桶，还有四个直径为20厘米的塑料盆。

活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四位小朋友负责运水，蔡梦瑶负责给小朋友们拿水壶，其他小朋友负责为自己的草莓浇水。

活动过程：首先，老师向孩子们讲解活动的流程。

我们班的孩子们中午起床后整理好床铺，我组织大家去我们班的草莓地。每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择一列草莓，站在每一列草莓的起始位置。我告诉他们，每个小朋友先浇最后位置的那颗草莓（也就是离小朋友最远的那颗），然后倒着浇，从后面的草莓开始，一颗颗依次往前浇水，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱为止（也就是当你再浇水时，草莓不再喝水，你可以看到水停止流动为止）。

接下来，我们开始活动。孩子们自己动手先到大盆里灌满水，然后到自己负责的草莓地去给草莓们浇水。

孩子们热情高涨，兴致勃勃地投入到活动中。一开始，小朋友们用一个水壶来浇水，后来有些小朋友用了两个水壶，最后甚至有小朋友用了三个水壶。他们先将三个水壶灌满水，然后一次性拿到草莓地上，放下一个水壶，再拿起下一个，直到三壶水全部倒完。

最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑容，心里充满了喜悦。在愉快的情绪下，孩子们有条不紊地收拾好自己的水壶和工具。

先看好自己的草莓，这一列是我的。

先把袖子卷起来，别把衣服弄湿了。

我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。

看，我们忙着呢！我们可是很认真的。

草莓太渴了，我们给它多浇些水。

活动反思：孩子们在劳动的过程中玩得很开心，同时也体会到了劳动的辛苦。他们也对植物产生了浓厚的兴趣和爱。通过合作劳动，孩子们之间的感情得到了深化。虽然有一些孩子的衣服和鞋子湿了，但他们依然感到非常高兴和快乐。