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(三)假日工作：
1、组织学生积极参与每周的假日活动。
2、协助学校培养具有特长的学生。
(四)家长工作：
1、做好家访工作，及时与家长联系。
2、利用家长力量和社会资源，拓展教育阵地。
3、引导家长关注子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，实现双向了解。
(五)心理健康教育：
1、正确引导学生的心理，处理可能出现的问题，与学生进行深入交谈。
2、教师要适当接触与心理辅导相关的书籍，做好笔记。
(六)教师的自我要求：
1、做为学生的榜样，严格要求自己。
2、通过工作，结合心理学和教育学，将所学知识体现在实际工作中。
3、努力阅读优秀的教育课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。
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