2、通过学习有关安全知识，使学生树立自我保护、自我救助的观念，形成自我保护、自我救助的意识，以确保学生的安全和健康成长。

二、教学内容：

1、行路的安全

2、乘汽车的安全

3、骑车的安全

三、教学过程：

交通安全事故的列举：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，汽车作为一种交通工具使人类进一步向着现代文明迈进，然而同时也带来了交通事故这个灰色阴影。交通事故已经成为全球“第一杀手”，是一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年中国（未包括港澳台地区）发生的交通事故达到50万起，因此导致的死亡人数超过10万人，连续十多年位居世界第一。全国平均每天发生1600起交通事故，导致257人死亡，1147人受伤，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失达到731万，年经济损失超过33亿元，这个数额足以养活100万个下岗职工，也足以让200万个贫困地区的失学儿童重返校园，改变他们的人生轨迹。交通安全是一个关系到人们生活质量和家庭幸福的重要话题。当一个生命瞬间消失在车轮之下，当一个家庭因为可怕的车祸而四分五裂，我们不禁要警醒起来。同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你们会对司机、行人、亲人和交通管理部门等等说些什么呢？

教师总结：“生命是如此美丽，又是如此脆弱，让我们珍惜生命，提高交通安全意识。”

班主任交通安全主题班会教案7

一、 活动目标：

通过此次活动，旨在教育同学自觉遵守交通规则，了解走路要走人行道，知晓马路上不能追逐打闹，明白过马路要走人行横道。

二、 活动准备：

1. 学习歌曲《交通安全歌》（自编）。

2. 排练小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目。

三、 活动过程：

（一）中队长宣布活动开始，全体同学立正。

（二）进行活动（主持人上台主持活动）。

全体同学：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”，我们要牢记“交通安全，人人有责”，从点滴做起，了解必要的交通安全常识。

全体同学：我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。

同学甲：安全、健康地成长是我们共同的愿望。

同学乙：安全关乎社会的稳定。

同学甲：安全关乎学校的安宁。

同学乙：安全关乎每个家庭的幸福。

同学甲：安全包含了交通安全。

同学乙：安全包含了生活安全。

同学甲：安全包含了活动安全。

同学乙：安全包含了防火安全。

全体同学：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）。

同学乙：我们班的少先队员是怎么做的呢？请看小品《放学了》（八位同学表演小品）。

同学甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路更安全。

同学乙：我们有些少先队员不仅自己能遵守交通规则，还能上前劝阻并进行宣传。请看表演《不要爬栏杆》（两名同学表演《不要爬栏杆》）。

同学甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。

同学乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）。

同学甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成太大的后果。如果在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）。

同学乙：同学们，让我们再次感谢叔叔阿姨为我们带来的精彩表演。

同学甲：交通安全是多么重要。

同学乙：安全是我们正常学习和工作的保障。

同学甲：安全关系到社会、学校。

同学乙：安全关系到千家万户。

全体同学：让我们一起放声高唱，唱出我们的心声吧。