(七)做好素质评价，增强德育自觉性。

1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。

2、继续加强心理咨询和心理健康教育，培养学生健全的人格。

中小学德育工作实施方案范文9

一、基本情况：

在行为习惯方面，学生能够遵循一日行为规范，但是学生的自觉性还有待提高，特别是男孩子们在养成习惯方面还不够好。上课时仍然有学生睡觉的现象，经常需要老师和同学的提醒。

二、学习情况：

大部分学生基础较差，思维不够活跃，不能独立认真地完成作业，仍然有很多学生存在抄作业的现象。但是也有一小部分学生具备较好的学习习惯。

三、品德情况：

学生热爱集体，热爱劳动，热爱师长和同学，具备较强的集体荣誉感。但是由于是独生子女，有时会表现出自私、虚荣心和盲目自满的思想。

四、德育工作总目标

1、强调每个人都是德育工作者，树立正确的教育观、质量观和人才观。在完成教学任务的同时，要有力、有效地渗透思想品德教育，让德育融入各科教学中，体现在教师的一言一行中。

2、通过系列的学习、培训、实践和交流，切实提高班主任的工作质量。通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，营造团结向上的良好班风，培养出自主自律的班级干部，争创“文明班”。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理和自我服务等多种活动模式，打造行为规范特色班级，培养一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，争做文明小市民。

4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的素质和家庭教育水平。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，真正提高学生的思想政治素质。

五、教育内容及措施：

(一)行为规范教育：

1、明确一日常规细则，确保每个人都知晓。

2、通过对少先队员的要求进行常规教育，重点抓好纪律、礼貌、劳动和学习等方面的规范，使行为规范训练常态化、规范化。

(二)主题教育活动：

开展爱国主义专题教育

每月至少推荐1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵和讲故事比赛。

(三)假日工作：

1、组织学生积极参与每周的假日活动。

2、协助学校培养具有特长的学生。

(四)家长工作：

1、做好家访工作，及时与家长联系。

2、利用家长力量和社会资源，拓展教育阵地。

3、引导家长关注子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，实现双向了解。

(五)心理健康教育：

1、正确引导学生的心理，处理可能出现的问题，与学生进行深入交谈。

2、教师要适当接触与心理辅导相关的书籍，做好笔记。

(六)教师的自我要求：

1、做为学生的榜样，严格要求自己。

2、通过工作，结合心理学和教育学，将所学知识体现在实际工作中。

3、努力阅读优秀的教育课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。