一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们来看看马路上发生了什么事情，看谁看得最仔细。

二、展开活动

（一）观看情景表演，引起幼儿思考。

师：刚才你们看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你们想对他们说什么？多么危险可怕的事情啊，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志。

师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它们告诉我们什么？现在，我们来玩个游戏，叫做《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

（三）播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

师：除了信号灯，马路上还有很多其他交通标志。今天刘老师带来了几种，你们想看吗？请根据不同标志，回答不同的问题。归纳：指示标志、禁止标志、警示标志。小朋友们今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫做指示标志，红色圆圈内画有不同图案的标志叫做禁止标志，黄色三角形内画有不同图案的标志叫做警示标志。

小结：小朋友们记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。

（四）播放flash动画，巩固对标志的掌握，进行有奖抢答。

播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。

（五）学习指挥手势，现场指挥。

师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。阿姨将给大家演示几个常见的指挥手势，大家说说是什么意思。有信心学习吗？

（六）游戏"学做小交警"

师：孩子们，交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥。幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色。交警站在十字路口，进行现场指挥。在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。

结束集合队伍，讲评情况：

交警：孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色。老师和我都觉得你们可以成为交通小卫士。

老师：希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家。现在，我们一起欢送交警阿姨，活动自然结束！

2024交通安全主题班会教案3

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年中国发生50万起交通事故，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工，能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎能不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么呢？教师

总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格

6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情景时，很容易发生意外。