1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在公路上玩耍。

（五）教师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！

交通安全主题班会课教案7

活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

重点难点

1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。

活动准备

1、图片：红、绿灯 ，斑马线。

2、有关情景游戏的创设。

3、儿歌《交通灯》。

活动过程

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

二、谈话，引入主题。

1、“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

（幼儿讨论）

教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

2．出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线 。

教师向幼儿展示图片，让幼儿认识红灯和绿灯，并解释红灯停，绿灯行的意义。

3、讲解交通规则。

教师向幼儿讲解一些基本的交通规则，如行人应该在人行道上行走，靠右走，不能在车行道上玩耍。

4、幼儿跟教师学说儿歌

教师和幼儿一起念儿歌《交通灯》，儿歌中提到了红灯停，绿灯行和过马路要走斑马线。

三、游戏体验《过马路》。

（1） 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

教师带领幼儿进行游戏体验，模拟过马路的场景。教师根据不同的场景提问幼儿，让幼儿回答正确的交通规则。

场景一：人行道和车行道

教师引导幼儿注意人行道和车行道的区别，告诉幼儿行人应该走人行道，靠右走，不能边走边玩，尤其是不能到车行道上玩耍。

场景二：十字路口

教师引导幼儿注意十字路口的交通规则，告诉幼儿要找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。

四、 延伸活动：