活动过程：

一、活动导入

为了吸引幼儿的注意力，激发他们对观察和探索的兴趣，我们使用了谜语导入的方式引出红绿灯。

教师：有一个小宝宝，它有三只小眼睛。一只是红色的眼睛，一只是黄色的眼睛，还有一只是绿色的眼睛。它的本领可厉害了，当它的红色眼睛睁开时，人们就要停下来；当它的黄色眼睛睁开时，人们就要在路口等一等；而当绿色眼睛睁开时，人们就可以继续出发啦！不过，三只小眼睛一次只能睁开一只哦！小朋友们你们猜一猜它是谁呢？（红绿灯）

教师：现在，红绿灯要给小朋友们唱一首好听的歌曲。请小朋友们竖起小耳朵认真听哦！

红灯停，绿灯行

黄灯亮了等一等

二、活动过程

讲故事

在一个星期六的早上，豆豆和爸爸妈妈一起开车去爷爷奶奶家做客。路上他们遇到了一些不文明的行为，豆豆把他看到的这些事情告诉了爷爷。爷爷告诉他，这些行为是不对的，而且非常危险。最后，豆豆和爷爷一起学习了正确的交通规则。

活动延伸：

请小朋友们和爸爸妈妈一起分享交通规则哦！

中小学生交通安全教育主题班会3

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

主持A读新闻。

主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

同学们议论，各抒己见。

主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：