1、通过多种形式（如读新闻、演小品等）引起学生对交通安全的重视，增强他们的交通安全意识。

2、通过本次班会活动，使学生了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让学生们收集有关交通事故的新闻，以便主持人在班会上读出来。

2、组织学生排练小品，以呈现一个小学生因不遵守交通规则而发生车祸的情景。

3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。

4、了解一些基本的交通规则，以便在班会中进行交流和讨论。

5、了解一些常见的交通标志，以便在班会中进行竞赛和讨论。

三、活动过程：

(一)主持人读出有关交通事故的新闻，引入主题。

1、主持人A读新闻。

2、主持人B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、学生们进行讨论，各自表达观点。

4、主持人总结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛（抢答形式）

1、提问：交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？

2、提问：红灯亮时行人该怎么办？

3、提问：黄灯亮时还可以过马路吗？

4、提问：什么灯亮时才可以通行？

5、提问：行车和行人应该走哪一边？

6、出示各种交通标志，让学生说出标志的名称及其意义。

(三)观看小品，进行讨论：

1、小品内容：一个小学生放学回家时因不遵守交通规则，结果发生车祸。

2、进行讨论：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？

(2)我们应该如何遵守交通规则？

3、纠正小朋友的错误行为。

4、通过小品和讨论，总结学到的交通安全体会。

(四)课外延伸

请你做一个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

在校园中担任交通安全巡逻员的角色，引导低年级的学生遵守交通规则，确保他们的安全。

通过这次班会活动，学生们对交通安全有了更深刻的认识，了解了一些基本的交通规则和交通标志，同时也意识到自己在交通中的责任和义务。希望他们能够将这些知识应用到实际生活中，养成良好的交通行为习惯，确保自己和他人的安全。

学生交通安全主题班会教案9

活动目的：

1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。

2、通过学习有关铁路安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。

活动过程：

一、开篇：明确此次活动的意义