①在道路上行走时，要走人行道，如果没有人行道，要靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序地排队行走。

③穿越马路时，要走斑马线。

④遇到红灯要停下来，做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹或追逐。

4、教授安全出行的两个要领。

一是学会走路，二是学会乘车。

5、一起学唱小儿歌，加深学生对交通安全的认识。

三、小结：

提问：今天我们学到了哪些知识？通过学习，我们在以后乘车、走路、骑车时应该注意些什么？

教师小结：交通不仅为我们的生活提供了极大的方便，同时如果忽视交通规则，也会给许多家庭带来不幸。因此，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。遵守交通法规，文明安全出行，让我们每个人都从自己做起，从现在做起。

中小学生交通安全班会教案设计5

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"这个游戏可以让幼儿们活动手指关节，放松身体，同时也可以培养他们的注意力和集中力。

2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）通过与幼儿的互动交流，引导他们思考交通安全的重要性和过马路时需要注意的事项。

3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，老师让你们看一些有关交通安全的图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。"通过展示图片，让幼儿们直观地了解红绿灯和斑马线的形象，激发他们对交通安全的兴趣和好奇心。

4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"通过简单的解释和示范，让幼儿们了解红绿灯的作用和意义。

5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）通过与幼儿的互动对话，让他们思考和分享自己对红绿灯的认识和看法，进一步加深他们对交通安全的理解。

6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。"通过示范和讲解，让幼儿们学习如何根据红绿灯的信号来安全过马路，强调红灯停，绿灯行的重要性，增加他们的交通安全意识。

"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"通过展示图片和反复重复，巩固幼儿们对红绿灯的认识和记忆。

7、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"通过引导幼儿思考，让他们意识到在过马路时需要注意不仅仅是红绿灯，还要观察周围的交通情况，确保自己的安全。

通过这个活动，幼儿们不仅可以学习到基本的交通安全知识，还能够培养他们的语言表达能力和注意力集中能力。同时，通过互动和讨论，也可以提高幼儿的思维能力和解决问题的能力。希望通过这个活动，能够让幼儿们养成良好的交通安全习惯，确保他们在日常生活中的安全。

中小学生交通安全班会教案设计6

班会目的:

1、教育学生在单独行走时应注意的安全。

2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。

3、让学生懂得交通安全方面的知识。

班会时间：

20__年11月4日下午第二节

教学过程：

一、导入

老师向学生提问：⑴同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。