⑵那么你们坐的是什么样的车呢？

有的答：坐过摩托车。

有的答；坐过自行车。

有的答：坐过小汽车。

有的.答：坐过公共汽车、火车。

⑶同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。

二、新授

1、向学生介绍有关交通安全知识。

⑴在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。

问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？

答：绿化带外。

⑵在道路上行走，必须靠右行走。

问：怎样判断是右边还是左边。学生回答：（各种各样）

老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。

⑶行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。

老师先做示范，叫学生判断对错。后让学生演一演，评一评。

a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。

⑷“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。”

老师让学生我念几遍，并让学生牢记。

2、交通安全信号识别。

教师向学生介绍三灯的含义。

⑴绿灯亮——准许通过

②黄灯亮——等待，不准通过

⑶红灯亮——不准通过

⑷绿色箭头灯亮——允许通行

⑸黄灯闪烁——等待！

三、教师小结

同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。

以上是本次班会的内容，希望大家能够牢记交通安全知识，时刻注意自己的安全和他人的安全。在日常生活中，要养成良好的交通行为习惯，遵守交通规则，不违反交通信号灯的指示，不随意穿越马路，不乱穿马路，确保自己和他人的生命安全。

交通安全是我们每个人都应该重视的问题，只有每个人都能够自觉遵守交通规则，才能够减少交通事故的发生，保护好自己和他人的生命财产安全。

中小学生交通安全班会教案设计7

教学目标:

本课程的教学目标包括以下几个方面：

1. 知识目标：学习交通规则的基本常识，认识常见的交通标志和设施。

2. 态度目标：了解交通事故给个人、家庭和社会带来的巨大危害，培养强烈的交通安全意识，养成对生命负责的态度。

3. 能力目标：提高自我保护能力，学会识别和遵守交通标志和规则。

教学重点:

本课程的教学重点包括：

1. 认识常见的交通标志和设施，了解它们的作用，体会识别交通标志和遵守交通法规的重要性。

2. 理解交通规则是政府制定的法规，每个人都应该遵守。