在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期待着我们，完美的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!

让我们齐唱《一路平安》。

中小学生交通安全班会教案大全7

一、主题班会背景

交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上，《小学生日常行为规范》中曾指出，中学生应“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”然而，我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，我们认为有必要对中学生的交通法规教育进行探索。我们需要调查中学生遵守交通法规的现状和意识，并让学生亲身参与社会实践，帮助他们提高交通法规的认知水平。

二、班会指导思想

1.使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

2.通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能。

3.交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。要将知识教育与强化管理、培养习惯相结合；将学校教育与家庭、社会教育相结合；将自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

三、班会活动准备

1.问卷调查

(1)你身边有哪些违反交通规则的行为？

(2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么？

(3)你知道的交通标志符号有哪些？

2.网上查找一些违章的视频或图片。

四、活动过程

1.首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。

2.让学生自由发言，说出其中的违章行为，增加对交通违章的感官认识。

在早晨上学时，没有交警值勤，违章违规率大大高于傍晚。而下午有交警值勤时，几乎没有人违章。违章现象表现有以下几种情况：

(1)闯红灯，漠视交通法规，不管红灯、绿灯、汽车、行人。

(2)走着又突然跑起来，上学时间总是显得很紧张，怕会迟到。这种抢时间的心理使他们顾不上交通规则。

(3)突然拐弯，左转弯时不打手示意等。

(4)走路不看路，由于有些学生对交通法规意识淡薄。

A同学：没有交警时，违章率就高；反之，几乎没有人违章。为什么交通事故率高？

B同学：其实，“红灯停，绿灯行”这个道理多么简单，如果每个学生都能自觉遵守交通法规，那么还会有多少这样的事情发生呢？

3.介绍学生应该注意的一些安全常识：

每位同学都必须牢记以下行走安全常识：

- 指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已经进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

- 人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已经进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

- 行人必须遵守的规定：行人须在人行道内行走，如果没有人行道，则靠右边行走；穿越马路时必须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道时，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道时，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐、奔跑；没有人行横道时，必须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道时，必须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5.学生畅谈体会（约15分钟）。

五、老师总结发言

通过今天的交通安全主题班会，大家深刻认识到交通安全的重要性。同学们在日常生活和学习中，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通安全，时刻记得今天班会的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

中小学生交通安全班会教案大全8

一、教学目的：

本次班会活动的教学目的是通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并使他们了解一些基本的交通规则和交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会中引入主题。

2、组织学生排演小品，以生动有趣的方式向同学们展示交通安全的重要性。

3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。