4、通过考验小朋友们的应变能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、活动前让幼儿观察生活中常见的交通标志和安全标志。

2、准备一些幼儿用的小标志和相关图片。

活动过程：

1、带领幼儿参观事先布置好的《标志图片展览》，让他们观察和认识不同的标志。

2、请幼儿分享他们熟悉的标志，让他们讲讲在哪些地方可以见到这些标志。

3、认识几种特定的标志：

A、当心毒品标志。

B、老师提问：这是什么标志？它表示什么？提醒我们注意什么？

最后告诉幼儿，贴有这个标志的东西是有剧毒的，家里千万不能乱动乱用。

C、同样的方式出示“当心触电标志”、“放火标志”、“人行横道标志”。

4、进行认标志竞赛。

将幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容如下：

A、讲出标志的名称：每个幼儿手上都有一份小标志图，要求他们能够通过观察图像来讲出标志的名称，每说对一个标志，奖励一颗星星，以获得星星最多的小组为胜利者。

B、给图片贴上标志。出示不同的图片，让幼儿观察并选择相应的标志图贴在上面。各组可以抢答，每贴对一个标志，奖励一颗星星，以获得星星最多的小组为胜利者。

C、总结获奖情况。

通过这样的活动，幼儿不仅能认识不同的标志，学习相关的安全知识，还能锻炼他们的观察力和表达能力。同时，通过竞赛形式，也能激发幼儿的参与积极性，培养他们的团队合作精神。

交通安全班会教案模版3

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好和训练班会主持人。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的交通标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们进行讨论，各抒己见。

4、主持人总结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通信号灯有哪些颜色？它们都有什么作用？

2、红灯亮时行人应该怎么办？

3、黄灯亮时还能过马路吗？