4、通过这次活动，学生的安全责任感明显增强，他们对校园安全规则的自觉遵守意识也得到了提高。

十一、课外延伸活动：请你们做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

十二、反思

本次活动通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等方式，使同学们了解了一些基本的交通规则和交通标志，提高了他们的安全意识，并引导他们逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。活动使学生的主体性和参与性得到了充分发挥，安全责任感得到了增强，具有明显的实效。通过反思，我们可以看到以下几个方面的表现：

1、活动能够引起学生的兴趣，使他们踊跃参与。学生们在活动中表现出了很高的学习热情，树立了自信心，并展示了自我。

2、在活动中，学生能够主动、自主地进行合作学习，体会到了合作和互助的乐趣，学习效果明显。

3、学生在活动中重视信息的收集和处理能力，能够有效地获取和利用信息。

4、通过这次活动，学生的安全责任感明显增强，他们对校园安全规则的自觉遵守意识也得到了提高。

十三、课外延伸活动：请你们做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

十四、反思

本次活动通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等方式，使同学们了解了一些基本的交通规则和交通标志，提高了他们的安全意识，并引导他们逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。活动使学生的主体性和参与性得到了充分发挥，安全责任感得到了增强，具有明显的实效。通过反思，我们可以看到以下几个方面的表现：

1、活动能够引起学生的兴趣，使他们踊跃参与。学生们在活动中表现出了很高的学习热情，树立了自信心，并展示了自我。

2、在活动中，学生能够主动、自主地进行合作学习，体会到了合作和互助的乐趣，学习效果明显。

3、学生在活动中重视信息的收集和处理能力，能够有效地获取和利用信息。

4、通过这次活动，学生的安全责任感明显增强，他们对校园安全规则的自觉遵守意识也得到了提高。

十五、课外延伸活动：请你们做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

十六、反思

本次活动通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等方式，使同学们了解了一些基本的交通规则和交通标志，提高了他们的安全意识，并引导他们逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。活动使学生的主体性和参与性得到了充分发挥，安全责任感得到了增强，具有明显的实效。通过反思，我们可以看到以下几个方面的表现：

1、活动能够引起学生的兴趣，使他们踊跃参与。学生们在活动中表现出了很高的学习热情，树立了自信心，并展示了自我。

2、在活动中，学生能够主动、自主地进行合作学习，体会到了合作和互助的乐趣，学习效果明显。

3、学生在活动中重视信息的收集和处理能力，能够有效地获取和利用信息。

4、通过这次活动，学生的安全责任感明显增强，他们对校园安全规则的自觉遵守意识也得到了提高。

十七、课外延伸活动：请你们做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

十八、反思

本次活动通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等方式，使同学们了解了一些基本的交通规则和交通标志，提高了他们的安全意识，并引导他们逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。活动使学生的主体性和参与性得到了充分发挥，安全责任感得到了增强，具有明显的实效。通过反思，我们可以看到以下几个方面的表现：

1、活动能够引起学生的兴趣，使他们踊跃参与。学生们在活动中表现出了很高的学习热情，树立了自信心，并展示了自我。

2、在活动中，学生能够主动、自主地进行合作学习，体会到了合作和互助的乐趣，学习效果明显。

3、学生在活动中重视信息的收集和处理能力，能够有效地获取和利用信息。

4、通过这次活动，学生的安全责任感明显增强，他们对校园安全规则的自觉遵守意识也得到了提高。

十九、课外延伸活动：请你们做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

二十、反思

本次活动通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等方式，使同学们了解了一些基本的交通规则和交通标志，提高了他们的安全意识，并引导他们逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。活动使学生的主体性和参与性得到了充分发挥，安全责任感得到了增强，具有明显的实效。通过反思，我们可以看到以下几个方面的表现：

1、活动能够引起学生的兴趣，使他们踊跃参与。学生们在活动中表现出了很高的学习热情，树立了自信心，并展示了自我。

2、在活动中，学生能够主动、自主地进行合作学习，体会到了合作和互助的乐趣，学习效果明显。

3、学生在活动中重视信息的收集和处理能力，能够有效地获取和利用信息。

4、通过这次活动，学生的安全责任感明显增强，他们对校园安全规则的自觉遵守意识也得到了提高。

二十一、课外延伸活动：请你们做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

二十二、反思

本次活动通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等方式，使同学们了解了一些基本的交通规则和交通标志，提高了他们的安全意识，并引导他们逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。活动使学生的主体性和参与性得到了充分发挥，安全责任感得到了增强，具有明显的实效。通过反思，我们可以看到以下几个方面的表现：

1、活动能够引起学生的兴趣，使他们踊跃参与。学生们在活动中表现出了很高的学习热情，树立了自信心，并展示了自我。