（一）、 谈话引入。

在班会开始前，教师可以与学生进行一次谈话引入，提醒他们交通安全的重要性。可以提到一些真实的交通事故案例，让学生深刻认识到生命的可贵和交通安全的重要性。

（二）、小品表演：（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）

为了更直观地向学生们展示交通事故的危害，可以安排一场小品表演。小品的主题可以是一个肇事司机逃逸的事件，通过表演，让学生们了解肇事司机逃逸行为的危害性和后果。

（三）、针对上述小品，谈谈观后的看法，提几点小品中的处理交通事故的办法和建议。

在小品表演结束后，教师可以与学生们进行讨论，了解他们对小品的看法和理解。同时，引导学生们提出在交通事故发生时应该如何处理的办法和建议，从而加深他们对交通安全的认识和理解。

（四）、交通知识抢答环节。设置日常生活中常见的一些交通知识题目。得分多的对给以小奖品。

为了检验学生对交通安全知识的掌握程度，可以设置一些交通知识抢答环节。教师可以提出一些日常生活中常见的交通安全问题，学生们可以积极回答，并根据回答的正确性给予相应的奖励，激发学生学习交通安全知识的兴趣。

（五）多媒体观看近些年交通事故。列举交通安全事故交通安全。交通事故已成为“世界第一害”。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600 起， 死亡257 人， 受伤1147 人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

通过观看多媒体展示的近些年的交通事故情况，教师可以让学生们了解到交通事故的严重性和对生命的威胁。同时，教师可以带领学生们思考，在面对交通事故时，应该如何宣传交通安全、提高交通安全意识，以及如何保护自己和他人的生命。

（六）现场嘉宾交通警察发言。

为了进一步加深学生们对交通安全的认识，可以邀请一位现场嘉宾交通警察进行发言。交通警察可以向学生们介绍交通规则和交通安全知识，并与学生们互动交流，解答他们关于交通安全的疑问。这样可以让学生们更加直观地了解交通安全的重要性，并提高他们的交通安全意识。

交通安全主题班会教案通用版9

教学目标：让学生认识简单的交通标志，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都务必遵守交通规则。

教学重点和难点

1.各种交通信号、标志和标线的作用。

2.有关的交通法规。

教学过程

一、新课导入

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?这天我们就来学习。

二、认识交通标志

1、提问：你明白各种交通信号和交通标志、标线吗?它们有什么作用?

2、出示交通标志图片学生分小组讨论。

讨论资料：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

“红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。

“禁止鸣笛标志”：一般设在医院附近，表示那里需要安静，提醒司机在有这个标志的地方，禁止鸣笛。

“道路转弯标志”：一般设在道路的急转弯处，提醒司机，见到这一标志，车辆慢行，前面有弯道。

“指路标志”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地点名称和距离。

“标线”：一般设置(画在公路路面上)在公路路面的必要处。

师：常见交通标志，可分以下四种：(投影出示)

(1)“警告标志”：通常为等边三角形(或菱形)，黄或(白)底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标志表示，注意危险。如铁路道口标志。

(2)“禁令标志”：通常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。

(3)“指示标志”：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标志、机动车道标志。

(4)“指路标志”：通常为矩形，蓝(绿)底白字和白色图案，如地名标志，方向地点距离标志。

三、认识交通规则

1、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要礼貌乘车、乘船。

2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。