一、设计意图:

在如今经济条件越来越好的社会，越来越多的家庭拥有私家车，马路上的车辆也越来越多。为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障他们的安全，我们有针对性地开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规则的意识。

二、活动目标：

1、了解在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，增强幼儿的安全意识和遵守规则的能力。

3、通过模仿游戏，体验快乐。

三、活动准备：

1、事先安排家长带孩子观察马路上的车辆、交通设施和标志等。

2、布置马路场景，包括十字路口和红绿灯信号牌。

3、准备课件视频，展示汽车通过十字路口的情景。

4、制作拟人化的红灯和绿灯，即在两个长方形纸板上贴上圆形的红、绿色蜡光纸，并画上眼睛。

5、准备音乐《我是小司机》和若干个方向盘。

四、活动过程：

(一)导入活动

1、游戏《我是小司机》

教师：今天，我们来玩个游戏——扮演小司机，谁愿意扮演就选一个方向盘吧。播放音乐《我是小司机》，幼儿手持方向盘在十字路口自由驾驶，当发生碰撞时停止音乐，游戏结束。请幼儿回到座位上坐好。

2、讨论：

(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生碰撞。

(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生碰撞。

(二)、红灯绿灯眨眼睛

1、教师出示红灯和绿灯

教师引导幼儿回答：“这是什么？你在哪里见过它？它有什么用途？”

引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。

讨论：如果没有红绿灯会怎么样？

引导幼儿说出没有红绿灯就会像我们之前扮演小司机乱撞那样，容易发生事故。

2、播放课件视频——汽车通过十字路口

引导幼儿讨论：

“汽车和行人什么时候停下？什么时候才能走？”

“红灯亮了，汽车会怎样？绿灯亮了，汽车又会怎样？”

“红灯亮了，行人会怎样？绿灯亮了，行人又会怎样？”

3、教师小结：马路上有很多车辆和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车辆还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才能确保安全。

引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。

(三)、玩开汽车游戏，练习遵守交通规则

教师讲解游戏规则：选出2-3名幼儿扮演小司机，其他幼儿扮演乘客，乘客可以选择搭乘谁的车，只需把手搭在对方的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。

1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。观察小司机是否遵守交通规则。

2、变换角色，反复进行游戏：幼儿轮流扮演小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。

(四)、活动延伸：

1、观看与闯红灯有关的案例图片。

2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是如何指挥交通的。

活动分析：