A、大量白银货币

B、粉彩瓷器

C、五彩镂空云凤纹瓶

D、精美的棉布船帆

6、明朝中期，苏州东城“皆习机业，工匠各有专能，匠有常主(机户)，计日受值”。这一现象反映的本质问题是

A、私营手工业发达

B、官营手工业兴盛

C、雇佣关系出现

D、家庭手工业普及

7、乾隆时人说：“近日，富商巨贾，挟其重资，多买土地，或数十顷，或数百顷。”这种现象对社会发展产生的消极影响是

A、阻碍资本主义萌芽发展

B、自耕农数量减少

C、国家赋税收入锐减

D、土地兼并加剧

8、中国自然经济解体的最直接、最主要的原因是()

A、贸易中心的转移

B、外国资本主义的入侵

C、高度发达的商品经济

D、买办和买办化商人开始出现

9、某小组在探究“唐代城市商业发展”课题中，搜集了下列素材，你认为应参考的最可信的材料是

A、电视剧《贞观长歌》

B、史籍《旧唐书》

C、唐朝传奇作品

D、电视剧《唐明皇》

10、下列与民族资本主义经济的产生没有必然联系的是()

A、江南制造总局

B、天津机器制造局

C、开平煤矿

D、京师大学堂

11、民族资本主义产生的背景，不包括()

A、外国的侵略

B、自然经济的逐步解体

C、洋务运动的诱导

D、晚清政府的大力提倡

交通安全日主题班会教案6

（一）、谈话引入：

主持人：同学们，今天我们班举行一个有关交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。然而，有些人却将生命视为儿戏。在我们的生活中，我们应该时刻注意安全，包括饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全和交通安全等等。今天我们要来讨论交通安全这个话题。首先，请大家欣赏一段小品《肇祸》。

（二）、小品表演：

小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件，表演中故意设计一些错误，例如打电话报警110，而不是119；又例如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”；再例如遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生明确提出，让他们更好地掌握交通安全的知识，给他们留下深刻的印象。

（三）、主持人：