四、总结

今天我们学到了很多交通知识，也丰富了课外知识。从家到学校的路上，我们要牢记正确的行走路线，熟悉道路交通状况和可能遇到的危险，严格遵守今天学到的交通规则，避免发生不安全的行为，以确保我们的安全。

交通安全教育班会教案怎么写8

【教学设想】

交通工具是现代人社会生活中不可或缺的一部分。这些交通工具给我们的生活带来了便利，但也可能给我们的人身安全带来危害。因此，对幼儿进行交通安全教育是必要的。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，我选择了他们生活中最常见和亲身体验过的交通工具"公交车"来设计本次教学。通过这次教学，让幼儿了解交通工具与我们每个人生活的关系，并且懂得乘车时应该遵守交通规则。

【教学目标】

1、通过学习乘车小常识，提高幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿关心他人，愿意做一名文明小乘客的意识。

3、在绘画和游戏教学中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合所在地的实际情况，选择乘坐安全的车辆。

【教学准备】

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。

【教学过程】

(一)放音乐带领幼儿玩"开汽车"的游戏，引出课题。

在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。

"小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教学室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?"

"公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?"

"公交车前排座位是留给谁坐的?"

"我们在乘车时需要注意什么呢?"

(二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿的行为是对还是错?为什么?我们该如何成为一名文明小乘客呢?

1)出示图片，有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去。

教师问：这样的小乘客能成为文明小乘客吗?为什么?他应该怎么做?

2)出示图片，有个小朋友把头伸到窗外东张西望，还把手伸出去。

教师问：这样的小乘客能成为文明小乘客吗?为什么?他应该怎么做?

3)出示图片，有个小朋友在公交车上吃东西，还把垃圾乱扔。

教师问：这样的小乘客能成为文明小乘客吗?为什么?他应该怎么做?

(三)小结：

我们在乘坐公交车时都要注意安全，讲文明、讲礼貌。不能像图片中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。下次乘车时，你们会如何做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法。除了正确乘车，还要注意不乘坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会给小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

(四)幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象力，将自己的想法用绘画表现出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆绘画，并且细心地添加细节，丰富内容。

【教学延伸】

1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城中，组织幼儿玩"文明小乘客"的模拟游戏。

【教学反思】

首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到了什么，公交车是什么样子的，车里的前排座位是留给谁坐的，还坐过哪些车等等。鼓励孩子们大胆、积极地说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极地讲述图中所发生的事情，并且能正确判断图中的小朋友的行为是否正确，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

教学小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车时是否注意礼貌，是否遵守交通安全规则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿甚至说："以后我要主动为老爷爷、老奶奶，还有行走不方便的人让座。"

在绘画的过程中，大部分幼儿都能用绘画的方式将自己的想法表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发和引导。

通过这次教学，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应该遵守的交通规则。

交通安全教育班会教案怎么写9

班会目的：