第二篇章――爱是承担。
【看视频】
班会上播放了一个关于马鹏飞的视频。视频中展示了他在困难中成长的故事。马鹏飞的父母离家出走后,他和奶奶相依为命。奶奶得了糖尿病合并症,马鹏飞开始承担起家庭的重担。他照顾奶奶的生活起居,学会给奶奶扎胰岛素,成为奶奶的小医生。尽管生活非常艰辛,但马鹏飞始终坚持着,用自己的行动表达对奶奶的爱和责任。
【学生发言】
在学生发言环节,同学们纷纷表示,与马鹏飞相比,他们拥有更好的条件。作为成年人,他们应该承担起自己的责任,不辜负家长和老师的期望。每个同学都有自己的责任要承担,作为现代学生,应该有正义感,做到承担责任。
【班主任总结】
班主任再次强调了承担责任的重要性。他说,一个人在求学阶段或社会中受到的尊重程度与他所能承担的责任成正比。每个同学都肩负着父母的期望和沉甸甸的责任,应该承担起自己的责任。与马鹏飞相比,同学们没有什么抱怨可言。
第三篇章――爱是分享
【学生发言】
同学们认为,与最亲近的人分享自己的成功,让他们分享胜利的喜悦,是最幸福的事情。他们希望通过一年的努力,考入理想的大学,与辛苦一年的父母分享胜利的喜悦,把自己的成功作为送给他们的礼物。
【班主任总结】
班主任在总结时提到,每个同学都有自己的理想。通过一年的努力,同学们会有很大的提高和进步,他们的收获就是成功。让我们共同努力,让最亲近的人在高考之后沉浸在幸福之中,与他们分享我们的成功,这就是大爱。
【班会效果总结】
这次班会让同学们长大了很多,明白了很多。他们的玩闹减少了,自觉地投入学习。同学之间的矛盾减少了,相互帮助、共同学习的意识增强了。班级凝聚力明显提高,学习氛围也提高了很多。同学们明确了自己受到的关爱,也明确了自己必须承担的责任。这次班会对同学们的成长起到了积极的推动作用。
开学主题班会流程6
教学目的:通过这堂课,让学生明白“让人们因我的存在而感到幸福”不仅仅是一句口号,而是每个人都可以通过平凡的行动实现的。同时,学生也要明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。最重要的是,培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点:引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而感到幸福”。
教学难点:如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法等。
课时:1课时
教学过程:
一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)
二、授课:
投影:让人们因我的存在而感到幸福!——马特洛索夫(苏联)
二十世纪的中国,因为的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国,因为曾有的存在,而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民,因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民,因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客,因为有李素丽这样的售票员而感到幸福……
(一)做一个好孩子,让家长幸福
老师:同学们,迈入陈惠南纪念中学,我们已经是中学生了!在成长过程中,中学是一个非常特殊而具转折意义的时期,人们把这一时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
投影:我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲,5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时,帮奶奶过生日……马腾飞用爱与责任伴随自己成长,是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。
老师:对以上事迹做简介:小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切,让奶奶觉得幸福。
(看视频:《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)
后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。在他9岁的时候,慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实,日夜思念母亲,变得非常憔悴。因为母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲,天天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热,为了让父亲睡个安稳觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷,他总是先钻进被子,用自己的体温暖热父亲的被窝,才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学习。
投影:我国古代“黄香温席”的故事。
老师:黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也一定懂得爱百姓,爱自己的国家。事情正是这样,黄香后来做了地方官,果然不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传。
投影:在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学,一个13岁少年的题为《妈妈,我就是你的眼睛》的发言,使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时,母亲双目失明,他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务,为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带,他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!
提问:看了以上事例,同学们有什么感想?
学生谈感受。
过渡:讲得很好。中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
(二)做一个好学生,让老师幸福;
做一个好伙伴,让同学幸福;
做一个好少年,让社会幸福;