B、在楼道上追逐和打闹。

C、集体上下楼时，不讲秩序和拥挤。

D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打闹，使用铅笔刀等锐器挥动和打闹。

E、没有做准备活动便下水游泳。

F、为了追求镜头的惊险和特别而登高爬壁。

G、看到路上有断了的电线，捡起来玩。

通过这些例子的讨论，学生们能够更清楚地认识到这些不安全行为和做法的后果，以及为什么要避免这些行为。这样他们将更加谨慎并具备正确的安全意识。

这次班会的目的是通过让学生了解和学习安全知识，以及养成良好习惯，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，也希望学生们能够将这些知识和习惯应用到日常生活中，创造一个安全和文明的学习环境。希望每位学生都能够牢记这些安全知识，并在实践中不断加以运用，保护自己和他人的安全。

开学班会的主题3

一、时间：

本次班会计划在下周五下午3点举行。

二、地点：

班会将在学校的多功能报告厅举行。

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛。然而，考入我校的学生普遍基础薄弱，他们的学习习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

五、班会目的：

1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中生活的第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上。同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的关键是“开头严”，无论是在规范做人、学习，还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握。

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，根据这些资料全班制定班规，并进行讨论通过。

2.在第一次月考之后，让每个学生与家长一起分析试卷，了解自己的学习情况。同时组织班中成绩较好的学生总结自己两个月来的学习方法。

3.请全班学生参与，让每个人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度。同时，由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会开始。

2.班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）。

3.学习方法、经验、教训交流。

4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉。

5.值日班主任发言。

6.班主任发言。

7.宣誓。

八、关于主题班会“新的起点”的总结：

首先，从班会背景和设计来看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带的普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏。绝大部分学生对高中生活表现出不适应：对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；对新集体不能尽快适应，不能融入集体；缺乏合理的时间安排和科学的学习方法，学习努力但成绩没有进步，甚至有几门不及格，表现出困惑和迷惘；缺乏良好的学习习惯，作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象时常发生。

为了进一步了解学生，使教育工作更有针对性，我进行了家长和学生的问卷调查。同学们都很努力，班级已经形成积极向上的氛围。但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会，让学生明确高中的第一步应该怎样走。

通过多年带高一学生的实践和对高一规律的摸索，我深知高中的第一步不是直线走，而是转弯；不是走坦途，而是爬坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考入我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此，我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：

1.要让学生把学会做人放在首要的位置上。做人要从规矩开始，要严格要求自己的规范养成，抓反复、反复抓，丝毫不能放松。

2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质。

3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的合适位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的关键是“开头严”，无论是在规范做人、学习，还是在融入集体等方面都要严格要求自己。