一、猜谜语，引入新课。

通过出谜语引入红绿灯和斑马线这两个交通设施，可以结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、让幼儿自由举手回答，看看他们知道哪些交通规则。

2、根据幼儿的回答，结合图片进行讲解。对于没有想到的交通规则，出示相应的图片，让幼儿了解正确的做法，以遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出示交通标志的图片，请幼儿猜猜它们代表什么含义。

四、学唱交通规则儿歌。

唱一首名为“交通安全歌”的儿歌，通过这首儿歌，让幼儿记住交通规则的重要性。

五、红绿灯和小司机。

请两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机，看看哪位小司机能够遵守交通规则。

活动反思：

在活动前或活动中，教师对幼儿进行有效的规则约束和必要的安全指导是非常必要的。安全意识是指幼儿对安全知识的掌握以及保证自身安全的基本行为认识。培养幼儿的安全意识是提高他们自我保护能力的重要一环。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。

交通安全专题教育班会教案3

教学目标：

1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

教学过程：

一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》)一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。

马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦，我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。

1、请同学们互相讨论自己的看法。

2、同学们讨论，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

3、如果是你，你会怎么做?

4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

5、老师总结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辩一辩、说一说

1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢?请说出理由

2、老师总结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的`通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

三、正确判断：

你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?请将当时的情况写出并加以反省。﹝未曾做过打○，曾经做过打X﹞在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。

交通安全专题教育班会教案4

人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。然而，随之而来的是道路交通事故的高发期。近日，我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，进一步提高我校的交通安全教育水平，减少交通违章，杜绝交通事故，我们举行了一次关于交通安全的主题班会。

这次班会的目标有四个方面：让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志；在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则；学习一些基本的学习方法；培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

班会的过程分为五个环节。首先，教师向学生讲解交通安全的重要性。教师提醒学生们，生命是最宝贵的，而交通事故已成为夺取生命的头号杀手，尤其对于中小学生来说，车祸已经成为最大的威胁。

接下来是交通知识竞赛，采用抢答的形式。学生们需要回答一些关于交通规则和交通标志的问题。这样的竞赛形式既能增加学生的参与度，又能加深他们对交通知识的理解和记忆。

然后是关于骑自行车的交通安全。学生们通过朗诵《安全骑车歌》来强化对骑车安全的认识。这首歌曲生动地向学生们传达了骑车时需要注意的事项，如观察交通信号、遵守交通规则等。