1、通过活动，让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、培养幼儿过马路时注意自己的安全意识。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教导幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动重点：

通过形象地感知交通常识，让幼儿明白过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

希望幼儿在日常生活中能够较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片。

活动过程：

1、出示一些发生车祸的图片，请幼儿观看，并讨论为什么会发生交通事故。幼儿回答主要原因是不遵守交通规则，从而引出本次活动的主题。

2、教师出示十字路口的图片，并提问：

- 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

- 上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片，并提问：红绿灯有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，在没有红绿灯的地方该如何过马路。并请幼儿表演如果没有红绿灯，行人如何过马路。总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结，提醒小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、进行游戏：红灯停、绿灯行。游戏规则是让一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着"车子"过马路时要看红绿灯，绿灯亮时可以继续前进，红灯亮时要停下来，如果违反规则，则被罚停一次。

教学反思：

在活动过程中，幼儿的情绪比较高涨，因为他们是农村幼儿，对城市的交通规则了解较少。特别是在游戏活动中，他们能够运用刚学的交通法规，感到很有成就感。这些交通规则在他们心中已经根深蒂固。

交通安全专题教育班会教案7

教学目标：

1、通过阅读新闻和观看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、了解走路、骑自行车和乘车的安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3、掌握一些关于交通安全的小常识。

4、让学生遵守交通安全规则，并向家人和朋友宣传交通安全。

教学过程：

一、认识文明交通的重要性。

1、教师导言：交通安全是我们生活中非常重要的一部分，我们每天都会接触到各种交通工具，所以我们要学会如何保护自己和他人的生命安全。

2、看图像：展示一些交通事故的画面，引发学生对交通安全的思考。

3、思考原因：通过观察图像，让学生思考导致这些交通事故发生的原因是什么？

4、深入探讨：进一步探讨为什么会违反交通规则？

5、学生交流讨论：学生们分享生活中存在的交通安全隐患，并讨论如何降低交通事故对我们的危害。这就是我们今天学习的主题：保护生命安全出行。

二、学习交通小知识

1、小组竞赛：学生分成小组，展开竞赛，分享关于走路、骑自行车和乘车的安全知识。

骑自行车九不准：

一）不在机动车道内骑自行车。

二）不逆向行驶。

三）骑自行车时不带人。