三、活动时间

12月2日(星期一)

四、活动流程

(一)前期准备

1、11月30日前与永安花苑物业联系好，借好桌椅(可以的话借几个喇叭);实地勘察人流多的地方选定摆摊地点。

2、收集并制作横幅标语，收集并制作展板内容(有条件的话画一些关于交通安全的连环漫画，这样比字更印象深刻);宣传单、调查问卷的制作(可以买一些小牙刷、牙膏、肥皂、洗衣粉吸引大家，让大家填表的时候留下电话，回答的好的活动结束后联系，分发奖品);可以的话带上电脑，人少的时候放一点关于安全的歌，宣传语什么的来吸引路人。

3、借3~4辆自行车，在自行车上贴上标语，也可以在自行车上绑一个喇叭，提前录关于交通安全的内容和本次活动的地点，吸引大家前去。

(二)活动流程

1、7：30每个部部长带上自己部2~3个干事于南门集合，主任带领前去小区物业

2、8：00做好所有准备工作开始宣传

3、15：30调查问卷结束，进行批改筛选

4、16：00派发奖品

5、16：30收摊

注意事项：

1、由于活动在星期一，统筹好每个部长和干事的时间分配，确保活动的顺利进行。

2、活动在校外尤其注重礼貌问题，活动人员要注意与路人的交流方式，保持礼貌和友好。

3、活动前确认好所带东西和准备工作，确保一切准备就绪。

4、骑车宣传的同学首先要注重礼貌，有人咨询的时候要热情、礼貌地回答问题，给予帮助。

5、部长合理分配干事任务，可以将其分成两组，实行轮休制，确保干事的体力和精力得到合理的安排。宣传前干事需熟练掌握宣传语，做到礼貌、熟练。

6、调查问卷必须现场填写，填写的时候注意让其留下电话或住址，方便后续联系。

7、活动结束后，及时整理和清理活动现场，确保环境干净整洁。

交通安全教育主题班会策划方案怎么写7

一、活动准备：

1、教师准备：多媒体课件，包括交通标志、交通信号等图片和视频。

2、学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些交通信号、标志和标线，车辆是否按规定行走。可以拍照或者记录下来。

二、活动地点：

五年级教室。

三、活动过程：

(一)创设情境激发兴趣

1、谈话导入：教师可以与学生进行简短的对话，引入交通安全的话题。

2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录像，学生观看录像，思考：我们应该这样注重交通安全?板书：注意交通安全。

(二)阅读教材自主探究

1、自学课文，思考：

(1)谁是交通安全的护卫者?

(2)我们制定有哪些交通法规?

2、小组进行讨论，交流学习体会。

3、检查自学效果，小组长汇报。

4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容。

5、板书：交通警察、交通安全的保障、“交通法规”。

(三)提供引导归纳整理