安全使用火和电，提高防范意识。

1. 学校防火：

(1)严禁学生携带烟花爆竹入校。(2)不要乱烧废物。(3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。(5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的安全防火。

2. 公共场所防火：

学生要做到：(1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。(3)不准在山林野炊。

三、学会逃生

主持人：我们平时收集的资料中，有哪些逃生的方法呢？请与你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。

1. 小组讨论交流。

2. 集体交流：

(1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。(2)可以用手帕捂住鼻子。(3)楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往楼下跑。(4)发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。(5)无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃生。(6)发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。

主持人：同学们说得很不错，现在让我们看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。请播放《火场逃生》视频。

四、学会灭火

主持人：灭火的基本方法有哪些呢？

1. 小组讨论交流。

2. 集体交流：

冷却灭火法，即将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。例如用水灭火。

隔离灭火法，即将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。

窒息灭火法，即阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。例如用泡沫灭油类火灾。

抑制灭火法，也称化学中断法，即使灭火剂参与到燃烧反应过程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。例如干粉灭火剂灭气体火灾。

主持人：灭火器怎么使用呢？

1. 小组讨论交流。

2. 集体交流：

(1)泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑灭各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。先用右手提着灭火器到现场，然后右手捂住喷嘴，左手握住灭火器底部边缘。将灭火器颠倒过来呈垂直状态，用力上下晃动几下，然后放开喷嘴。

(2)干粉灭火器的使用方法：适用于扑灭各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。先用右手提着灭火器到现场，然后拔掉铅封和保险销，左手握住喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇晃喷嘴，使干粉覆盖整个燃烧区。

五、逃生体验，增强意识。

主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习了火灾现场逃生的方法，现在让我们实际演练一下，以防患于未然。

1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。

2.放置火灾道具。

3.查看逃生路线。

4.在老师带领下分组疏散逃生。

六、小结，评价。谈谈收获与体验。

消防安全主题班会教案精选5

【教学目标】

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，使他们能够意识到火灾的危险性。

2、掌握火灾中的自救常识，使学生能够在火灾发生时保护自己，并寻找逃生的方法。

3、加强防火意识，学习必要的消防知识，使学生能够主动预防火灾的发生。

4、通过本节课的学习，增强学生火场逃生自救能力，使他们能够在火灾中保持冷静，并迅速采取适当的措施逃生。

【教学重难点】

通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，使他们充分了解火灾中各种逃生自救的方法。

【教学过程】