活动过程：

导入：通过问答和情境导入的方式引起孩子们的兴趣。

1、依次出示红黄绿3种颜色的卡片，并提问：“小朋友们，看到这种颜色你们想到了什么呢？”鼓励孩子们通过颜色联想到交通规则中的红灯、黄灯和绿灯。

2、同时出示红黄绿3种颜色的卡片，并提问：“如果把这3种颜色放在一起，你们想到了什么呢？”引导孩子们意识到这3种颜色在交通规则中的特殊意义。

3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么？”通过这种方式引发孩子们的好奇心，顺利过渡到活动的主题。

活动步骤：

直观展示+问答+游戏

1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让孩子们初步认识这些标志的含义。

2、加强记忆：采用分组竞赛的方式，随机出示某一个标志的图片，然后提问：“图中是什么标志？”给出最好回答的小组一定的奖励和表扬，以加强孩子们对交通标志的记忆。

3、游戏巩固：将孩子们分成推车组、行人组和小车组。老师随机出示交通标志，如向右行驶、向左行驶、禁止小推车行驶、禁止行人通行、红灯、绿灯变换等。通过游戏的方式让孩子们更深入地记住各种交通安全标志。

4、深入理解：游戏结束后，向孩子们讲述交通安全的重要性，引导他们正确地认识交通安全，教育他们在日常生活中遵守规则，保护自己的安全。

活动延伸：

家园合作。

让孩子们在回家的路上留意并观察各种指示牌，然后向自己的父母询问这些指示牌的作用。第二天让孩子们与老师分享他们新学到的交通标志。这样不仅加强了家庭与学校的合作，还让孩子们在家庭中进一步巩固所学的交通安全知识。

交通安全班会教案6

教学活动名称：交通安全小卫士

活动目标：

1、认识常见的交通标志;

2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

活动重难点：

1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

活动准备：

1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;

2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;

3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

活动过程：

【开始部分】

教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

【基本部分】

一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手

请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

二、认识常见的交通标志

乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

【结束部分】

请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。