2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

教学过程：

（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做……

（五）小结：

1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么？

2、班主任小结：

消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

（六）课外延伸

请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。

消防安全是我们生活中非常重要的一部分。消防安全关乎到我们的生命和财产安全。通过本次班会教学，同学们了解了一些基本的消防规则，并学会了如何预防火灾以及在发生火灾时应该如何应对。通过新闻、模拟表演和抢答等形式，同学们对消防安全有了更深的认识和重视。在课前准备中，同学们收集了有关消防事故的新闻，这使得他们对火灾的严重性有了更直观的了解。通过小品的排演，同学们可以通过角色扮演来更好地理解消防安全的重要性。同时，班会主持人的训练也使他们在组织和引导同学们的讨论中得到了锻炼。

在教学过程中，同学们通过抢答形式的消防安全知识竞赛，巩固了所学的知识，并且培养了他们的应变能力和团队合作意识。此外，通过观看模拟表演，同学们可以看到一个小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火的错误行为，从而引发了对火灾预防的讨论。他们纷纷提出了自己的看法和建议，认识到了预防火灾的重要性。

通过模拟练习，同学们实践了应对火灾的方法，并从中体会到了自己在紧急情况下的反应能力。这不仅提高了他们的安全意识，还培养了他们的应急能力。

最后，在小结环节中，同学们总结了本次教学的收获和体会。班主任也向同学们强调消防安全的重要性，并希望他们能够将所学知识应用到生活中，保护自己和他人的安全。

通过这次班会教学，同学们不仅学到了消防安全知识，还培养了团队合作能力、应变能力和应急能力。他们认识到了预防火灾的重要性，并明白了自己应该如何保护自己和他人的安全。希望同学们能够将所学知识牢记于心，并将其应用到日常生活中，成为一个具有消防安全意识和责任心的好公民。

最后，通过课外延伸，班主任呼吁同学们时刻提醒自己注意消防安全，并以榜样的行动影响一年级的小同学。只有每个人都积极参与到消防安全中，才能真正保护好自己和他人的生命和财产安全。让我们共同努力，营造一个安全、和谐的学习环境。