合：来执行！

（六）、必答题。

略

四、小结。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手中，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全教育主题班会设计方案7

活动目标：

1、培养幼儿的合作意识和竞争意识，让他们学会与他人合作，并在比赛中体验竞争的快乐。

2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高他们的自我保护意识，让他们在游戏中学习交通规则的重要性。

3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力，让他们在游戏中锻炼身体，提高协调能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力，让他们在游戏中学会观察，提高观察力和思维能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征，让幼儿在游戏中发现不同交通标志的特点和用途。

活动准备：

准备各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子。

活动过程：

一、随着音乐跳兔子舞进入活动场地，让幼儿在欢快的音乐中进入游戏氛围。

二、进行“你才我翻”的游戏，让幼儿展示自己对交通标志的认识。

“小朋友，你们知道哪些交通标志呢？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”

三、出示各种交通标志，引起幼儿的兴趣，并让他们了解每个标志的意义。

1、出示红灯标志，提问：

“小朋友，你们看这是什么标志呀？它代表什么意思呢？”

幼儿回答：“红灯代表停车。”

2、出示绿灯标志，提问：

“小朋友，这又是什么标志呢？它又代表什么意思呢？”

幼儿回答：“绿灯代表通行。”

讨论：为什么要有红绿灯呢？引导幼儿思考交通信号灯的作用。

四、进行拼图活动，为游戏做准备。

“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把它们拼起来通向中间的幼儿园。我们四人一组赶快来试试吧！”

五、和幼儿共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。

“我们通向幼儿园的路都拼好了，现在我们可以玩《争分夺秒》的游戏了。游戏需要有规则，你们想想应该怎么定规则呢？”

按照幼儿所定的规则，在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则。

教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。

“游戏规则都定好了，现在我来试一试，你们要给我加油哦！”

六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则。

让幼儿按照规定的规则进行游戏，在游戏中体验合作和竞争的乐趣，并学会遵守游戏规则。

通过这样的活动，幼儿不仅能够学习交通规则，还能培养合作意识和竞争意识，提高他们的身体素质和观察能力。同时，他们也能够在游戏中探索生活的多样性，发现不同交通标志的特点和用途。这样的活动不仅寓教于乐，还能够全面促进幼儿的发展。

交通安全教育主题班会设计方案8

一、活动主题：反思交通安全、共创平安校园

二、活动背景：