2、观看视频《大眼猫过马路的故事》，体验交流。

在观看了视频《大眼猫过马路的故事》之后，我们进行了一些讨论。我们首先问幼儿：大眼猫在十字路口有没有走斑马线？为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到？最后，我们归纳了正确的答案：大眼猫过马路的时候没有看红绿灯，所以差点被车撞到，这样是非常危险的。

然后，我们继续提问：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢？应该在什么时候走呢？最后，我们归纳了正确的答案：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

最后，我们又问幼儿：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？最后，我们归纳了正确的答案：行人要走人行道；不能在马路上玩耍；过马路时要走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。如果没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。在和大人一起过马路时要让大人握着手走，不能乱跑。

3、玩游戏

在播放了音乐《去郊游》之后，我们进行了游戏体验《小司机》。我们让一位老师戴上大眼猫的头饰扮演大眼猫，然后让幼儿们扮演行人和司机，大家一起去郊游。大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固幼儿们对交通规则的认识。

在第一个场景中，我们让幼儿们认识人行道和车行道。我们问幼儿们：前面有两条路，行人应该走哪条路？幼儿们回答：行人应该走人行道。然后，我们再问幼儿们：行人应该注意什么？幼儿们回答：行人应该靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。

在第二个场景中，我们让幼儿们认识十字路口。我们问幼儿们：要过马路了，我们应该怎么走？幼儿们回答：我们应该找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。然后，我们让幼儿们找到贴有斑马线纸条的道路。在老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。在老师出示红灯时，司机小朋友把车停下。

三、活动结束

为了对活动进行一个总结，我们用自编儿歌进行了归纳：我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后，我们评价了幼儿们在游戏中的表现，活动结束。

四、活动延伸

为了进一步巩固幼儿们对交通安全的认识，我们要求他们回家后与爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识，并思考行人走在马路上还应该注意什么。

活动总结

我们设计这个活动的时候，首先根据中班幼儿的已有生活经验和认知发展水平，将目标定位为：让幼儿了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养他们初步的安全意识和自我保护意识。同时，考虑到中班幼儿注意力集中从事某种活动的时间较长，我们设置了较丰富的活动内容。为此，我们选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我们采用了直观图片、情景模拟游戏等方式引导幼儿参与活动，通过情景法和游戏法调动幼儿的积极性，提高他们的活动兴趣，让幼儿在游戏中了解交通知识，激发他们更有效的学习。正如一句老话所说，实践出真知。因此，在活动结束后，我们鼓励家长在平时的生活中引导幼儿，并且为他们做出一个好的榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

班级交通安全主题班会教案5

一、活动目的：

随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

通过录像、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

三、活动准备：

收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

四、活动内容及过程：

（一）、主持人宣布活动开始。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿马路时；

乙：当你在翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！

第二小队：_年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的４６％。

第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。

公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国_年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。