1. 建筑系青协协助保卫处逐个解决安全问题。

2. 建立一个校园安全论坛，同学们可以在论坛上及时反映校园内的安全问题，以便保卫处及时解决。

3. 保卫处可以针对此活动进行专题讲座。

4. 活动结束后，将根据青协成员的表现举行一次表彰大会。

十、注意事项：

1. 如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应调整。

2. 在活动中，请与保卫处人员保持良好沟通，避免发生争执。

3. 根据天气情况，妥善保管宣传板。

4. 不可凭空捏造学校及周边的交通事故。

5. 注意妥善保管保卫处提供的资料。

十一、参与对象：建筑系青协全体成员、保卫处工作人员

十二、组织单位：建筑系青协、保卫处

策划人：建筑系青协全体成员

交通安全教育主题班会活动内容5

一、活动准备：

1、教师准备：准备多媒体课件以辅助教学。

2、学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些交通信号、标志和标线，车辆是否按规定行走。

二、活动地点：

活动将在五年级教室进行。

三、活动过程：

(一)创设情境激发兴趣

1、谈话导入：教师与学生进行简短的交流，引入今天的课题。

2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录像，学生观看录像，思考：我们应该如何注重交通安全?板书：注意交通安全。

(二)阅读教材自主探究

1、学生自学课文，思考以下问题：

(1)谁是交通安全的护卫者?

(2)我们制定有哪些交通法规?

2、学生小组进行讨论，交流学习体会。

3、检查自学效果，小组长汇报。

4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个，一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容。

5、板书：交通警察、交通安全的保障、“交通法规”。

(三)提供引导归纳整理

1、教师指名学生说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线，各种车辆、行人是否按规定行走。

2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。

板书：必要的安全措施：交通信号、交通标志、交通标线。

3、教师指名学生读第二部分“遵守交通法规”。

(1)想一想：国家为什么要制定安全法律条款。

(2)完成第38页“说一说”。学生分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明各条交通法规的道理。

(四)检查反馈实践创新

1、教师出示交通图，进行辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。