3、准备逃生演习的图片,帮助学生理解逃生的步骤和方法。
教学过程:
一、了解消防的基本知识和火灾的危害。
1、教师展示火灾的图片,引发学生思考:
为什么房子会变成这样?森林会变成这样?
如果房子冒烟了可能是什么情况?
2、教师总结:
火灾不仅会危害我们的生命,还会给我们的财产带来损失。一些大的森林火灾的损失更加严重。可能我们一点点的小火花,一根烟头都有可能引发大火。
3、了解着火的原因:
哪些事情容易引发火灾呢?(点火烧东西,玩鞭炮等等)
二、组织学生讨论:发生火灾时我们应该怎么办,学习简单的逃生和自我保护方法。
1、组织学生讨论万一发生火灾该怎么办?
2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法:
- 不要慌张,保持冷静。
- 千万不要跳楼逃生,要寻找安全的逃生通道。
- 弯腰,用湿毛巾捂住口鼻,防止浓烟进入呼吸道。
- 在人多的地方保持冷静,排队,沿着安全出口走。
- 在高楼的情况下,避免使用电梯,应选择楼梯逃生。
三、组织学生进行简单的逃生演习。
1、教师发出警报,学生进行自我保护和逃生。
2、学生快速但有序地顺着安全出口的标记走下楼梯,用湿毛巾捂住口鼻,跟着老师到达空地上。
3、教师清点学生人数,确保所有学生都安全逃生。
关于小学消防安全班会教案大全9
教学目的:
1、初步认识到安全的重要性,学会保护自己,知道避免危险行为。
2、学习一些简单的安全行为。
教学准备:
准备一些涉及安全行为和危险动作的图片,例如:“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。还需要准备一些实物和卡片,如空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
教学过程:
1、引导幼儿分组进行感知和讨论,让他们关注安全问题。
(1)展示一些幼儿在户外教学时的照片。
(2)帮助幼儿回顾生活经验,了解避免危险的方法,例如不去危险的地方,不玩危险物。
2、寻找教室里的不安全因素。
(1)老师:刚才我们看到的是孩子们在户外教学时的不安全行为,其实在我们的教室、午睡室和卫生间里也可能存在很多不安全的地方,比如教室里的黑板、桌椅,装水的茶桶等等,如果……
(2)让幼儿两两结伴寻找教室里的不安全因素。
(3)找到不安全的地方后,贴上红色警告标记,提醒孩子们注意。
教学结束:
让幼儿集体或分组进行实践操作,通过日常生活或创设特定情景,让他们学习如何保护自己的身体安全。