3、准备逃生演习的图片，帮助学生理解逃生的步骤和方法。

教学过程：

一、了解消防的基本知识和火灾的危害。

1、教师展示火灾的图片，引发学生思考：

为什么房子会变成这样？森林会变成这样？

如果房子冒烟了可能是什么情况？

2、教师总结：

火灾不仅会危害我们的生命，还会给我们的财产带来损失。一些大的森林火灾的损失更加严重。可能我们一点点的小火花，一根烟头都有可能引发大火。

3、了解着火的原因：

哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）

二、组织学生讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。

1、组织学生讨论万一发生火灾该怎么办？

2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法：

- 不要慌张，保持冷静。

- 千万不要跳楼逃生，要寻找安全的逃生通道。

- 弯腰，用湿毛巾捂住口鼻，防止浓烟进入呼吸道。

- 在人多的地方保持冷静，排队，沿着安全出口走。

- 在高楼的情况下，避免使用电梯，应选择楼梯逃生。

三、组织学生进行简单的逃生演习。

1、教师发出警报，学生进行自我保护和逃生。

2、学生快速但有序地顺着安全出口的标记走下楼梯，用湿毛巾捂住口鼻，跟着老师到达空地上。

3、教师清点学生人数，确保所有学生都安全逃生。

关于小学消防安全班会教案大全9

教学目的：

1、初步认识到安全的重要性，学会保护自己，知道避免危险行为。

2、学习一些简单的安全行为。

教学准备：

准备一些涉及安全行为和危险动作的图片，例如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。还需要准备一些实物和卡片，如空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

教学过程：

1、引导幼儿分组进行感知和讨论，让他们关注安全问题。

（1）展示一些幼儿在户外教学时的照片。

（2）帮助幼儿回顾生活经验，了解避免危险的方法，例如不去危险的地方，不玩危险物。

2、寻找教室里的不安全因素。

（1）老师：刚才我们看到的是孩子们在户外教学时的不安全行为，其实在我们的教室、午睡室和卫生间里也可能存在很多不安全的地方，比如教室里的黑板、桌椅，装水的茶桶等等，如果……

（2）让幼儿两两结伴寻找教室里的不安全因素。

（3）找到不安全的地方后，贴上红色警告标记，提醒孩子们注意。

教学结束：

让幼儿集体或分组进行实践操作，通过日常生活或创设特定情景，让他们学习如何保护自己的身体安全。