主持人2：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的，以及五个行人。(队员们就位)参加游戏活动的队员们听到我说完“开始”之后，立即向对面出发。其他队员们仔细观察，看看会发生什么事情。

(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)

2、主持人2：刚才你们看到了什么，你们想说什么？

队员1：我看见走路的人和骑自行车的人撞到了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

主持人2：你的建议挺不错！

队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想他们一定受伤了。

主持人2：我想也是。

队员3：我看见车辆和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情景呢？

队员1：我觉得是因为他们不遵守交通规则。

队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，就不会发生交通事故。

主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

4、主持人2：我们此刻就来演一演。但是演之前得先回答出我的问题来。你们认识这个标志吗？

队员1：这是红绿灯。

主持人2：当红灯亮时我们怎么做？

队员2：红灯亮了，车辆和行人都得停下来。

主持人2：绿灯呢，黄灯呢？

队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。

队员4：黄灯亮了，人们要等一等。

主持人2：大家回答得真棒！此刻我们开始做游戏吧。谁来演警察，谁来演行人？

(队员们开始表演。)

(三)和交通标志交朋友

主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学习交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

请大家拿出自己准备的各种交通标志的照片或图片，让其他小队的队员说说这是什么交通标志，有什么作用，并向大家简单介绍。答对的一组可竖起一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2：这些队员们真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识，哪些行为没有交通安全意识。

(全体队员分成小组，进行抢答。)1、看小品表演《踢球》：两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马

2、看图片：在未划人行横道的马路上，有人突然改变行走路线，猛跑，后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

3、队员表演：《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行……

主持人2：瞧，通过学习交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切变得井然有序。愿我们每一个少先队员都了解交通法规，遵守交通规则，珍惜生命，因为生命对于我们每个人仅有一次。

安全交通宣传主题班会教案3

教学目的：

1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通的意义和重要性，明确每个人都要牢固地树立安全意识，明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学过程：

(一)上学放学路上。

教师语：同学们每天上学、放学都要走马路，都要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进时是否留心和注意过往的车辆，是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生活中应注意什么。

(二)在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。