敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,就应和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
1.你与同学发生矛盾怎样办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
2.如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可乘之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廊上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,后果是不堪设想的。
3.为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
4.当自己感到身体不适时,怎样办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
5.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎样办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
6.安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
六.小结
生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,做到警钟长鸣!
小学消防安全教育主题班会活动方案合集5
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识,提高幼儿的安全意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何预防火灾。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高幼儿的自我保护能力。
活动准备
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、以提问方式导入活动: 从哪里可以看到火?火有什么用途?
教师小结:火有很多的用途,可以烧水做饭、照明和取暖。
二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。
教师:但是火也有它的坏处。火不仅能烧毁房屋和烧伤人,还会烧毁森林、污染空气。让我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友们想一想,如果我们的幼儿园或家里着火了怎么办?
教师:如果着火了,我们要找消防员,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。
2、那么在消防员到达之前,我们自己应该做些什么呢?
让幼儿自己思考并说出自救办法。
教师小结: