敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

1.你与同学发生矛盾怎样办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

2.如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可乘之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廊上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4.当自己感到身体不适时，怎样办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

6.安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警

“110”----报警

“120”----急救

“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

六.小结

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，做到警钟长鸣!

小学消防安全教育主题班会活动方案合集5

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识，提高幼儿的安全意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何预防火灾。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高幼儿的自我保护能力。

活动准备

图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程

一、以提问方式导入活动: 从哪里可以看到火？火有什么用途？

教师小结：火有很多的用途，可以烧水做饭、照明和取暖。

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

教师：但是火也有它的坏处。火不仅能烧毁房屋和烧伤人，还会烧毁森林、污染空气。让我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友们想一想，如果我们的幼儿园或家里着火了怎么办？

教师：如果着火了，我们要找消防员，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那么在消防员到达之前，我们自己应该做些什么呢？

让幼儿自己思考并说出自救办法。

教师小结：